儿歌教学英语的课程,以“常青藤爸爸”为例来观察

儿歌不仅仅是给孩子磨耳朵的辅助工具,还是切实可以帮助英语知识启蒙和学习的主要工具。市面上这样的课程不少,我的家长群里,家长们经常提及“常青藤爸爸”。我以这门课来分析吧,非广告。

“常青藤爸爸”算是市面上开发儿歌课程的先驱了。他们的“英语语感启蒙系统课”选取了40首经典且有学习价值的歌曲,设计为轻课形式。

课程列表中出现了“The Wheels on the Bus”这首经典儿歌。整个上课流程分为五个环节。

第一部分:“儿歌动画”和“外教讲解(上)”

第二部分:“词汇复习”和“词汇测试”两个部分

第三部分:“社群纠音”环节

第四部分:“外教讲解(下)”、“词汇复习”、“词汇测试”和“句型测试”环节。

第五部分:“尤克里里弹唱”和“儿歌配音”环节

我对这门课的整体评价还是比较不错的,它选取的儿歌传唱度高,儿歌歌词内容在合理的课程设计中也发挥出了英语学习的目的,符合前文中我讲的3个阶段,是一套值得跟学的儿歌课程,也适合作为搭配其他主课学习的“补充资源”。

孩子学习哒哒英语课程情况观察

看过我们之前对哒哒英语评测文章的朋友一定还记得那两位孩子,在对两位孩子的哒哒英语课堂表现进行评估后,我分析得出他们产生差距的主要原因在于上课频率和预复习上

在学习频率上Emily稳定在一周三次,且每个阶段的课程,她都会上完哒哒英语整个学习闭环,并且每次课都只需要消耗一个课时。

在预复习环节上Emily没有刻意去做预习,但在课后,家长额外让外教布置了写作方面的作业。因为她在课外有大量的阅读补充,就算不预习也能理解大概学习内容。

反观Little Star在学习频率上除了暑假安排一周2-3次之外,其余时间都维持在一周一次。刚开始上哒哒英语的课程时,由于听不懂,只能猜老师说了什么。

而到G1 Pro阶段时,前三次的课堂勉强能跟上,到了第四次则显得有些吃力:当老师对他进行拓展提问时,他只能复述原文内容,并不能输出自己的观点。

在预复习环节上,Little Star的家长已经发现做了预习能获得更好的学习效果,但是并没有很好的坚持下去,也因此对孩子的英语水平提升产生了较大影响。

从Little Star学习哒哒英语的历程,我们很明显的就能发现,就算是有了五年的学习基础,也很难马上就跟上哒哒英语的课程节奏。这也是我为什么不建议零基础孩子学习哒哒英语的原因。

在学习哒哒英语时,我们要利用好它的预复习环节,以及帮助孩子保持固定的频率上课。

VIPKID课程内容及难度进阶

VIPKID的主修课名称由之前的MC主修课改为北美外教课,课程体系共分为8个级别,从L1-L8plus。

VIPKID L1-L2阶段教学目标

从VIPKID L1的学习目标来看,它的学习内容包含166个词汇和12个核心句型,以及字母、歌曲和主题故事的学习。

VIPKID课程体系

L1学习内容丰富、难度进阶快

再结合L2阶段学习内容来看,就能发现VIPKID L1是为英语学习打基础至关重要的一个环节。

它的字母认知和语音意识,可以为L2阶段的自然拼读学习做好充分准备,也是阅读技能入门必备的部分。

VIPKID课程体系

根据官网的体系图,我们可以看到,学完VIPKID L1即可进阶到GK阶段

L1由12个单元,每单元8节课组成。若是按照1周3次课的频率,一年不到的时间就能学完。

这样的学习进度,在难度进阶上会比其他个别机构快一些,当然这也说明,这个级别的内容与同等启蒙阶段的其他机构课程相比,在内容上会更丰富一些。

而从官方体系图的学习重点来看,这个阶段的学习重点为听说基础和字母发音规律。

是否真的如此呢?接下去,也结合课程体验为大家具体分析。

伴鱼绘本和呱呱阅读app相比那个学阅读好点?

无纸化的电子阅读时代为人们的阅读与教育提供了新的思路。 就拿线上儿童市场来说,伴鱼绘本、abc reading、呱呱阅读等一批在线英语阅读APP的崛起便可说明一二。 今天的内容就将2款英语阅读APP进行了对比:伴鱼绘本和呱呱阅读。

伴鱼绘本作为绘本阅读的老牌机构,是否被呱呱阅读后来居上了?他们引进的绘本质量如何、性价比如何? 家长们的疑问,会一一说清,也为大家选课提供一些更好的建议!

伴鱼绘本、呱呱阅读
绘本资源解读

伴鱼绘本和呱呱阅读因为绘本资源丰富以及使用便捷而得到家长们的追捧,可以在任何场景利用碎片时间为孩子提供阅读内容。

但他们的资源丰富程度到底如何呢?

从鱼sir的调研来看,伴鱼绘本的资源量相对呱呱阅读是更为丰富的。

伴鱼绘本:包含4000+册绘本,VIP专区包含2000多本,其中还有1000多本的绘本可免费阅读,以及500+的热门动画和免费歌曲童谣音频。

它将所有绘本分为A-Z共26个级别,涉及的内容包含趣味生活、动物百科、牛津树精选等。

呱呱阅读:包含1000多本全球经典英文读物,涉及的内容选自牛津阅读树、大猫、学乐Sunshine、PM阅读,都是广受好评的系列分级读物。

它将所有绘本分为0-17共18个级别,较为不错的是呱呱阅读基本没有对原版教材进行改动,图片呈现清晰美观。

由此来看,伴鱼绘本在资源丰富程度上确实较为优秀的。这里鱼sir也对伴鱼绘本和呱呱阅读各自的经典读物进行了整理:

两个英语阅读绘本app阅读资源比较

由于伴鱼绘本在绘本总量上的优势,可明显发现,它的经典读物也相对更多。

从家长反馈看阿卡索英语学习效果

对英语少儿培训机构较为了解的家长一定都知道阿卡索,那到底阿卡索对孩子的真实学习效果到底怎么样呢?我们这次采访了正在阿卡索学习的 Anna,她从今年3月开始学习阿卡索All together教材2A阶段。 Anna 之前已经学习过两年线下新概念英语,现阶段她的学情如下:

整体看下来,她目前在听说读方面都是不错的,写的部分稍有欠缺。这点是比较符合阿卡索All together教材课程目标的,主要培养了孩子的听说能力。

而且孩子本身英语基础就不错,接受能力也强,现在已经从不敢说、只会说单词短句,到可以整句表达。

所以,通过在阿卡索的4 个月学习,Anna在听说能力上都能达到学习预期。

提到这个还有一点可以格外注意一下,在我们的采访中也了解到,Anna之前是有在线下英语机构学过牛津自然拼读的,但因为感觉太难,读到第三本时就停掉了。

现在在阿卡索的课程中穿插了自然拼读,Anna 妈妈反馈说,孩子已经可以进行简单的单词拼读了。

可能很多家长会遇到跟Anna学习自然拼读一样的情况,这里鱼 sir 提醒大家一句:

学习自然拼读需要一定词汇量的积累,并不适合低龄段的孩子学习,遇到同样情况的孩子,建议家长可以及时暂停。

总结:

1、阿卡索的课程体系覆盖范围广,教材种类比较丰富,内容和课程目标都有所差别,家长可以根据自家孩子情况进行选择。

2、在约老师方面,也会出现好老师难约的问题,建议家长可以提前收藏好适合的老师,避免好老师被抢光的情况出现。

如果在选择老师方面遇到问题,欢迎来找我,我们整理了“各大机构师资红黑榜”,希望可以帮助到大家。

3、根据我们的试听下来发现,阿卡索的课件游戏较少,交互以练习为主。

另外,由于阿卡索的教学使用了第三方class in平台,受到了一定的限制,所以相比其他线上机构的自研教材,趣味性稍低一些。

如果孩子本身对英语的学习兴趣不高,或者想要以培养孩子英语学习兴趣为主,可以选择其他更为合适的机构学习。

开心鼠英语(ABCmouse)网课趣味性及效果

这次我们体验了开心鼠英语(ABCmouse)中听力与口语1的一节课程,总体下来课程的趣味性较足,培养孩子独立操作学习的能力,内容方面比较注重听的方面,但在孩子的知识输出方面还是存在一些不足。
在新知识引入时,开心鼠英语(ABCmouse)的设计不同于一些机构牵强的场景设计,在本次课程的动物单词学习中,将课堂场景设计在动物园,以这种趣味性的方式让孩子更快记住单词。

体验过程中,印象比较深的一点是,课程中会出现一些中文来引导孩子学习,像在单词练习时系统会出现“点击说出正确答案的人的头像”,小朋友能够听懂,这个增加了小朋友独立使用和操作的可能。
纵观整个课程,课堂学习形式多样,游戏的场景不断变化,能极大调动和吸引孩子的注意力,但课堂更多的是注重于听,对孩子说这些单词的能力培养比重低。

开心鼠英语(ABCmouse)作为一个学习APP,毋庸置疑具备很高的便利性,孩子可以利用碎片化时间随时随地使用。
除此之外,这款APP所具备的慢速播放、强制休息、奖励机制等人性化的功能也让鱼sir眼前一亮。
在APP使用过程中,每隔一段时间,系统会强制要求孩子休息。如果要继续玩,需要父母完成数学题目来解锁,保持孩子对课堂兴趣的同时,能得到一定的休息。

另外,APP完备的奖励机制也很值得一提,是鱼sir在其他APP没有过的体验。
孩子点击我的小屋,开心鼠英语(ABCmouse)就用中文告诉孩子整个奖励系统的运行机制,每一个小活动获得的奖励,可以去购买东西,而购买的东西,是用来设计和装扮自己的房间。

这个和我测评过的大部分APP以积分兑换礼物的形式很不一样,这里的奖励机制,鼓励孩子去自主设计,自主决定自己房间样子,在积分收集过程中,无形中培养了孩子的延迟满足的能力和独立思考判断的能力。

魔力耳朵课程趣味性及购买建议

对于魔力耳朵的课程来说,上过他们英语课程的孩子家长应该知道他们课程词汇展示上,有气泡包裹,颜色醒目,字号偏大,外教在画面居中处,起到了很好的注意力吸引。孩子在观看教学页面过程中,词汇与外教嘴形示范两个最关键内容得到突出。词汇学习流程上,先义后形,教学步骤清晰,教师讲解规范。

这些都是家长的一些影响比较深的教学体验,那么他们家的课程在引导孩子趣味性上到底怎么样呢?是否可以引导大多数孩子进行有效的学习?今天我们就来看看这些点,后面还会有关于他们课程的选课挑课的建议。

课件设计:趣味性强,形成学习闭环

在体验过上百节魔力耳朵课程后,鱼sir认为魔力耳朵的趣味性是比较强的。每节课都会有课程动画,情节也比较丰富,受孩子的喜欢。

魔力耳朵课件在游戏环节也有一定创新,需要孩子动手操作,做到了课件、孩子以及老师三方结合,达到了同伴竞争与合作的目的。

另外,魔力耳朵的课程有预复习环节,形成了完整的学习闭环,课前预习环节的内容主要包括本节课学习的重点单词和句型,孩子进行跟读与录音,系统会对录音进行打分。

题型比较简单,主要是为了让孩子对学习内容有所了解。而课后复习的主要形式有跟读录音题、选择题、填空题以及角色扮演题。形式较预习来说丰富很多,主要是从发音,字形两大方面来帮助孩子进行上课内容的巩固练习。

关于魔力耳朵的英语课程,我们也在最后提出一些关于课程的建议

01 魔力耳朵的课程趣味性比较强,不过在教授练习以及重点内容的提炼上有些简单,对于一些0基础的孩子来说,刚开始直接接触字母学习会有一些枯燥,不利于英语学习兴趣的养成。因此更建议四岁以上有一定基础的孩子学习

02 从试听体验来看,魔力耳朵的课程内容更注重“听说读”三方面,因此建议家长可以给孩子做好课外拓展,或者搭配其余课程学习。

03 魔力耳朵在购买课程后,会额外赠送口语训练营,主要是为了锻炼孩子的口语。内容包括看视频,跟读模仿,录制上传作业,中教纠音四部分。并且口语训练营是不支持单独售卖的,虽然不支持家长为此盲目报课,但是对于已经报名的家长,要利用好这个课程,避免浪费。

3岁的孩子开始学英语晚还是早?

很多人觉得英语启蒙要早,但也有不少家长认为孩子学习英语并不不一定越早越好,但其实就语言而言,我们认为应该是从语言环境入手,其实过早还是过晚,还是相对而言的,不少人认为,孩子如果要将来对英语比较数量,那么在3岁左右的时候就应该学习引导起来了。

那么,都说英语要‘早’教,多早算是早?联系我的家长不少,好多都在打听少儿英语课程。一问孩子年龄,有的两岁、有的一岁。这其实都不惊奇。通常这些家长我都会劝她们别着急。我不是机构的课程顾问,不适合的孩子不会强推他们任何课程。今天有个家长,着实让我这个老江湖也震惊了。家长跑过来问我,什么样的胎教耳机适合孩子。朋友推荐给他一个258的,她嫌太便宜,怕不好用。

OMG,我自己上淘宝搜了一下胎教耳机。各式各样五花八门。我竟然还看到一款无辐射的耳机。

天呐。谁来教教我耳机无辐射是怎么传输声音的!

关于英语早教,我一直跟家长说,别着急。

现在普遍认为合适的英语早教时间是3岁。一群孩子站在起跑线上,3岁就像是一声发令枪,枪一响,大家一块儿跑。

偏偏总有一些家长“不守规则”,提前抢跑。

比如你会看到有孩子6岁考出KET、9岁和老外无差别沟通、11岁小托福能考满分(说实在我自己都未必能一定满分)。当你的身边出现这些神仙的时候,你的价值观也不由得为之松动。

我孩子,是不是起步有些晚了?

我一直觉得,孩子的英语学习,不是短跑,而是马拉松。家长可以不用在乎孩子跑的早不早,在乎的应该是孩子跑不跑的到。英语是一条没有终点的跑道。但孩子的英语学习其实是有终点的。比较成一场马拉松,孩子英语学习的起点是‘0基础’,终点是‘高质量的自主阅读’。拿我的助理小薇来说,她说她的英语学习的终点,就止于她能自主读完哈利波特。

不要以为这是本给孩子看的小说。这里面的词汇晦涩难懂,绝大多数都是普通人一辈子难见到的。诸如“麻瓜”、“魔杖”、“魔药学”这些词汇,没点儿本事是啃不下来的。

读懂这些书,不代表孩子的英语学到头了。而是孩子的英语学习之路,学到头了。

可以说,到了这个地步,家长已经完全不用再操心了。

应试上,专八之前的英语考试基本已经不再有太大的难度;

能力上,未来孩子可以在生活中继续提升自己的英语能力。

再也不需要刻意去学英语了。

那么达到这一步,大概要几年?对于成年人来说,3-4年足矣;对于孩子而言,大概需要7-8年。花掉这些时间,达到了也就达到了。达不到的,二十年也达不到。

我们看到有孩子,12岁就达到了这个水平;有的孩子15岁达到这个水平。有很大区别么?在我看来,只要在18岁之前达到这个水平,都是厉害的好孩子。哪怕18岁达到这个水平,我也保证他英文水平在同龄人中是属于遥遥领先的。所以,不管你的孩子3岁也好,9岁也罢。只要现在开始,家长能认真的抓起孩子的英语学习,启发孩子的英语思维;激励孩子对英文的兴趣;给孩子报适合的英语辅导班。其实,都不晚。真的。

回到开头,家长们你们不要急。你们要焦虑的,不是孩子学的早不早。而是:有没有把英语的学习放到一个重要的战略位置上;有没有给孩子一个好的英语学习环境;有没有培养孩子对英语的兴趣。这才是决定孩子能不能跑到终点的关键因素。

所以说:英语这事,早学很好,但晚学了,也不必担心到茶饭不思。

为了一个所谓“正确”的年龄,那么忧心忡忡挺不值的。

有句话说得好,种一棵树,最好的时间是十年前,其次是现在。

孩子在3岁左右学习英语早不早还是晚不晚的问题还是取决于家长的态度,如果你真的焦虑,倒不妨从现在开始努力。只要你和孩子做好了投入的准备,不必去担心错过了什么,只要能坚定地学下去,肯定能有所成绩。什么时候都不算晚。我是就是我,持续关注我,让我来带给你更多教育干货。

iEnglish学习资源客观评价

先来看IEng,据官方介绍,它的资源有这些:

17000本原版英文绘本如RAZ、牛津阅读树、哈考特、海尼曼,故事,小说,名著等全国各地的小学到高中的教材、习题新概念、剑桥Kid’s box、牛津树······各级主题阅读、还有历年的全国各地的中考、高考真题


的确,IEng学习资源非常丰富,涵盖了多个方面的学习资料,但是,鱼sir调查了一下发现它的资源,很多歌曲都能在YouTube搜到。

再来看少儿趣配音,除了有主打听说的“动画美语精品班”,还有绘本配音馆、精选教材、免费的魔法英语学院,以及打卡0元学的海豚阅读,还有一些另外的主线课程,以及一些绘本故事、儿童经典动画或电影、自然科学常识类、儿歌、分级阅读的自主配音练习。

另外来看伴鱼绘本,它有绘本馆、动画TV、自然拼读、每日学、成长圈和发现6大板块。绘本馆收集的绘本资源主要是原创+国外经典合集,其中包含了1000多本国外原版绘本,动画TV品目丰富,有亲子生活、节日、情景喜剧和我妈妈童谣系列等主题;自然拼读板块更是设置了4个级别的自然拼读录播课,主要内容有从字母学习到字母拼读的学习。

从适合学习的年龄段来说,IEng号称适合1岁到大学生使用(这就非常考验平板的质量了,能不能撑18年?),少儿趣配音和伴鱼绘本适合年龄就比较低龄了,这一点上,IEng的实用性要大一些。

资源的数量和涉及的主题来看,IEng不仅有绘本、分级读物,还有各类高考真题,而少儿趣配音和伴鱼绘本,更多是以绘本和动画片为主,并没有IEng那么丰富。

但是从资源的质量来说,IEng很多资源都能从youtube找到,且画风和种类较杂,而少儿趣配音和伴鱼绘本,每个专题的内容都是精心挑选过的适合孩子这个年龄段来学,且都参考了学习的难度对标,质量上来说,APP下的功夫要多一些。

兰迪少儿英语课程练习题多吗?

之前的评测有提到一点,就是关于兰迪少儿英语在把starlight二次研发后,依然保持了学练为主的特点,以此让孩子更好适应体制内的模式。而同时鱼sir还发现,兰迪少儿英语课程设计中,也保持了原版教材starlight中固有的“学习阶段比较少,用的比例比较多”这个特点。

starlight的每个单元是这样设计的:单词;单词练习;阅读;阅读练习;语法;语法练习;自然拼读;CLIL课程;练习。课程的设计是学一课练一课,一个主题分为9次课进行,4节课学,4节课练,再加1节CLIL课程。

以我体验的E1级别《Lola the Pirate Phonics》这节课为例,课程前1/3为复习之前学过的内容复习,后2/3为新知学习。
这节课是本单元的拼读板块,学习元音O,课程分为2部分:

  1. 复习:帮助孩子练习上两节课的单词、句型重点
  2. 学习:重点是自然拼读,整个学习过程学—练区分清晰

其中,第2个部分分为4个学习步骤:

  1. 感知单词中的发音
  2. 老师发音示范,孩子跟读学习
  3. chant 练习
  4. 单词练习

由此可见,兰迪少儿英语课程练习的部分都要大过学习部分。
那么这样的设计特点带来的结果是什么呢?
孩子学习进度比较缓慢,最明显的好处就是孩子对于习题的掌握度高,也符合了体制内应试的需求。
这个结论,在两个孩子的课堂表现上,也是能够得到印证的。