测评Wonders和Reach教材难易度

相信看到这里的家长,也能感受到RE和Reach Higher扑面而来的难了。

在之前Reach和Wonders的测评文中,Reach教材整体难度上要比Wonders难,但是 RE教材难度比Reach还要难。

RE总共6个级别,L0-L5,L0级别就对标了CEFR A2级别,最高级别L5达到了C1水平,也就是中国学生大学四级的英语水平;而Reach Higher也是6个级别,但是它的最高级别难度才达到了B2水平,也就是中国高考的英语水平,比RE难度要低一些。

本是同根生,比比谁更难?

再拿这两套教材和其它机构教材比,简直是大神难度的级别。

无论是内容重点,还是难度级别,这两套教材都是被界定在固定的标准下进行的比较。接下来,我们就来看看它们各自的特色和不足之处。RE一共有72个阅读技巧,它的好处在于,能够真正地让使用这本教材的孩子学会阅读,而不是仅仅是靠阅读数量的累积和埋头死学来做阅读。

RE每单元以视频结束,视频也是选自美国国家地理,内容上与单元话题息息相关,又对课本的知识进行了拓展,另外还搭配了练习题,使孩子在视听盛宴中放眼世界的同时,又在练习中培养听力能力。

通篇下来,RE都是聚焦在对阅读能力的培养上,从专攻性来讲,这是一本好教材,但对于想满足孩子听说读写能力的家长,可能比较遗憾,因为它没有涉及听说写、语法和句型等基本模块的训练。

Reach Higher有大量的Thinking map,比如气泡图、康奈尔笔记法等知识点梳理的方法,拿G1 U1的思维导图来说,提出一家人在一起会做什么的话题,教材举例有“一起吃饭、一起阅读,一起聊天、一起分享同一个家”,引导孩子写出更多想法,进行交流,再写出一个属于自己的思维导图。

这样的设计,让知识点可视化,也是一种帮助孩子锻炼逻辑的方式。

刚刚我提到自然拼读融入单元教学是它提升的地方,但是遗憾的也是这,Reach Higher自然拼读在G2阶段就完全学完了,对于自然拼读基础薄弱、又要进行高阶段学习的孩子,支撑比较薄弱。

同样是培养阅读能力的原版教材,Wonders和Reach的难易度从培养目标上看,RE侧重阅读理解和阅读技能;Reach Higher侧重阅读理解和写作能力;从难度上来看,RE的难度要比Reach Higher凶猛一些,这套教材上每个知识点都需要有很精准的消化能力。

如果想选RE:

RE更适合听说读写基本功扎实的孩子,且英语水平在剑桥少儿三级,接近小学毕业的英语水平。另外,这套教材聚焦在阅读上,对于孩子的阅读能力,英语思维培养以及知识面培养力度比较大,但家长也要清楚,它并不能培养听说、语法等技能。

如果想选Reach Higher:

Reach Higher适合具备两年以上英语学习经历,能自己组织语言对话,能独立阅读绘本,掌握基本自然拼读和字母组合拼读,年龄在7岁以上的孩子,且想提升阅读能力和写作能力,可以考虑。

好了,今天的测评就到这里了,如果你对这两套教材以及使用的机构还有疑惑的地方,也可以私信找我聊聊。

Wonders和Reach对培养孩子阅读能力效果那个好?

都来自美国国家地理,共同点很多,尤其培养目标都是阅读能力,我不禁在想,难道美国国家地理会打造两本差不多的教材? 带着这样的疑惑,我对它们进行了深入测评。 调查完之后,我发现这两本教材确实都重在阅读能力,但各有千秋。RE重在对阅读理解和阅读技巧的培养;Reach Higher重在对阅读理解和写作技能的培养。

谁才是培养阅读能力的MVP?

先来说说RE教材:

RE教材共有6个级别,1个级别有12单元,1个单元有2篇文章和1个视频组成,每个单元由文章、阅读理解、阅读技能和词汇练习组成,学习结构非常清晰,基本每个学习版块都承担了比较重要的学习目标。

不仅是学习结构清晰,它的培养方向也很明朗,就是通过阅读文章来学习阅读技巧,提高阅读理解能力,进行词汇积累,而词汇积累也是为阅读理解能力服务的。

这句话读起来有点拗口,但并不难理解,整本教材的核心都在阅读能力和阅读技巧上,拿G2 U1 Food and Health来说:

先来感受一下RE的文章长度和难度(图1阅读A篇,图2阅读B篇),这不禁让鱼sir想到了主打阅读和语法能力培养的新概念。

再是阅读理解能力,RE设置的阅读理解题紧跟在文章后面,这并不新奇,新奇的是在它的阅读理解部分每道题的左侧清晰标注了每道题的考察点。

翻译一下:

第1题考察原文的主旨大意;

第2题考察对原文单词的推断和理解;

第3题考察对原文提到的指代部分的推断;

第4题考察对原文中心意思的理解;

第5、6题考察对原文细节的把握;

第7题考查对原文内容连贯性的考察。

这样设置的好处很明显,让孩子不是傻做题,而是在做题的时候知道自己在做什么,知道每道题的考点,熟悉了这种题感之后,孩子在今后的应试中能够很快感知题目的考点,会比其他考生更得心应手。

第三就是阅读技巧(说明一下,一篇文章后面跟1个阅读技巧,每个单元学习2个),RE的阅读技巧跟在阅读理解后面,阅读技巧部分会先对这个单元要学阅读技巧进行解释说明,而后紧跟着练习题,做到了学练结合。

RE在这个部分做得很聪明,一篇文章后面只设置一个阅读技巧,不贪多,反而能扎扎实实地练好这个阅读技巧。

再来说说Reach higher教材:

Reach Higher教材1个单元有7篇文章,其中有2篇较长主阅读文章,2篇稍短一些的拓展阅读文章,2篇以自然拼读为主的自主阅读文章,1篇写作范文赏析。其中,它的主阅读文章教授知识,拓展阅读巩固和应用知识。

相较RE,Reach Higher每个单元的学习结构更加细化,来感受一下它一个单元的组成部分:

Reach Higher想要传达的东西很多,词汇也好、思维导图也好还有拓展训练也好,都是在为孩子的阅读和写作做铺垫,拿G1的L1 U1 My family来进行说:

首先是Nonfiction比例的增加,G2级别课本一共49篇文章,Nonfiction非虚构类文章一共32篇,占比为65%,可以说非常多。根据美国CCSS要求对学生阅读种类比重的最基本要求,能明显看到对Nonfiction要比Fiction多。

蓝色-Nonfiction/绿色-Fiction

之前家长就吐槽过Reach的选文没有Wonders好,原因就是Nonfiction的比重太少了,这一点可以说是它进步了。

然后就是将自然拼读内容融入了单元教学中,自然拼读是孩子从听说到读写的桥梁,把自然拼读放在单元中,通过听说活动设计,进一步练习和应用自然拼读技巧,为孩子的阅读打下基础,Reach Higher可以说是下了功夫的。

再来说说Reach Higher Part 1 和Part 2的阅读,每个单元的Fiction和Non-Fiction成对出现,一般来说Fiction放在Part 1,Non-Fiction放在Part 2,这样的设置,让阅读的深度和广度更进一步。

不仅仅是选材上呈现递进,Part 1 和Part 2文章后面跟着的活动设计也呈螺旋式上升,Part 1重在帮助孩子应用阅读技巧和阅读理解,Part 2则侧重拓展应用以及语法学习。

最后来说说它的写作,鱼sir在做上一篇测评的时候,已经提过了写作部分。Reach Higher每个单元结尾部分,都设计了写作项目这个板块,这个版块写作步骤清晰,指令明了。

虽然这种写作模式有些流程化,但对孩子来说,这种方式反而能确保孩子写作的思路和方向,容易培养成写作高手。

整体看下来,这两套教材有太多相似之处,但其实各有特色。不得不说这两套教材既体现了国际教育思路,又和中国孩子英语学习的现实相匹配。

Reach和Wonders教材内容差别

去年有一套原版教材频繁出现在各种家长群里,圈里向我们咨询它的家长也很多,想必你们都猜到了,它就是Reach!且不仅受到家长的热捧,很多机构也开始使用,鲸鱼外教培优也上了Reach课程,在之前有提到的UUabc,以及学而思的VIPx用的也是它,我们犹记得上一套享受这种追捧待遇的原版教材是Wonders,看来现在原版教材的风,开始吹向了Reach啊。

说到Reach,很多家长都还不清楚Reach去年升级的事,我们在这里简单说明一下:Reach升级后名字为Reach Higher,在保留原教材精髓的基础上,更新了近30%的文章和国家地理真实照片,将每个年级的学生用书分为两册,把自然拼读融入单元教学内容,新教材长这样:

除了大火的Reach Higher,还有一套教材在家长群中也非常火,它就是之前新晋的原版黑马教材Reading Explorer(简称RE),且贝达去年8月份就宣布会上新这套新教材,也有很多家长在这两套教材之间左右为难,巧的是,发现这两套教材竟来自同一家出版社,立马脑补了一场家族姊妹花为了出道而展开厮杀的大战(玩笑话哈哈)。

既然是两套原版姊妹花教材,家长又在它们之间摇摆不定,那么就很有必要做个测评了! 话不多说,正文开始。

内容对比:

看到这两套教材时第一印象就是,不愧是姊妹!兴许是由同一家出版社出版,它们的教学理念、培养目标、内容取材,甚至是版面风格,都太像了!

1.共同出身,原版教材中的名媛

RE教材出自美国国家地理和智胜学习出版社,内容素材主要来自《国家地理》采编的真实故事;Reach Higher出自美国国家地理,也是大面积采用《美国国家地理》的原版照片和真实故事。

2.共同理念,把世界带入课堂

RE共涵盖72个时下热门话题,这些话题来自世界各地的实时焦点,包括自然环境、历史考古、科技科学、社会生活、甚至政治问题,意在让孩子了解世界。

Reach Higher有60余篇名家名作,其中20片篇是在国际上获奖的作品,且教材将小说、诗集、戏剧艺术、非虚构类等多种表现形式融合在一起,也能看出把世界带到孩子眼前的意图。

3.共同目标,培养阅读能力

RE内容主题丰富,知识面广,培养目标也正如其名,重在提升阅读能力;Reach Higher强调听说读写全面发展,本质上更注重对阅读能力的培养。

4.共同风格:浪漫大气,很美国地理

美国国家地理的学习理念是:孩子用这个教材上课就像是在环球旅行。的确,这两套教材的照片冲击力都很强!

这个色调,这个版面,嗯,很美国地理了!

reach与wonders两套英语课教材不足点

除了内容重点的不同,reach和wonders这两套教材各自的特色不足也比较鲜明。

reach思维导图、写作教程和精美图片是它的优势,但是文章来源比较单一;

而wonders知识点的专业浓度更高,学习技能的目的性更强,不过在写作板块略逊一筹。

先来说说reach吧!

第一个thinking  map,思维导图是近几年国内热推的思维模式之一,目的是帮助孩子锻炼思考的方式和逻辑。如下图,主要是通过这个表格来帮助孩子思考 living things可以做的事情。

用这个气泡图来勾勒出文中的故事情节,帮助孩子分解故事,加强理解。

还有下图,左边写出一个地方的特点,右边画出这个地方,这样的引导方式,能够帮助孩子勾勒出关于知识点的新理解。

reach不同的单元展示了不同的思维工具图,同时设置了一个小task,让孩子去运用这个思维工具在其他场景当中,帮助孩子进行了思维拓展的锻炼。

当然这个过程对老师和孩子的要求比较高,需要老师能够让孩子比较清晰的get 到这个图形,同时也要帮助孩子进行思维迁移。

第二个写作练习完整,是wonders以及很多教材都比较弱项的地方。

首先是写作练习机会较多,每篇文章阅读结束后要求写句子来回答问题,但它的句子更多用于表达自己的想法,并不是做句型练习。

其次是每个单元的Writing project比较完整,有清晰的写作步骤,比如:

第一步,先讨论,再把自己想做的画出来,包括要做什么、具体做的步骤;

第二步,按照清单检查写作的内容,具体到拼写、语法、大小写规则;

第三步,完成写作后,再互相朗读分享。

写作部分

可以看到,在这个写作练习中,每个步骤的指令清晰明了,和一些靠悟性的语文写作课完全不一样,很多传统的语文课定下主题,大家经过讨论后各自去写,成效全靠个人的积累。

reach的写作练习通过流程化确保了写作的思路和方向,让孩子都能够得出自己的写作素材,再通过示范的结构来组合,这是一个容易把孩子培养成写作高手的过程。

第三个特色教材图片精美,这就跟reach背后的美国地理出版社有关了,教材里面很多照片都是来自于美国国家地理,非常的震撼人心,当然这对于孩子开阔眼界也有所帮助。

当然,reach的不足也是有的。

它的文章很多内容都是来自于美国国家地理,选文来源相对wonders 而言更加单一。

而且reach 一个单元4篇文章,对于概念的讲述篇幅比较长,第一篇和第三篇文章都有讲述对主题概念的理解,到第二篇和第四篇文章才会加入语法知识点和写作练习的板块,相较之下,wonders的学习环节比它快得多。

wonders一篇文章先学习单词延伸到自然拼读,在理解单词基础上学习文章,再过渡到文章理解以及阅读文章的技巧培养上,整个教授与学习的思路目的性很强,而且它的每一篇文章都有需要孩子刻意练习的学习技能。

总的来说:Reach需要用一个单元,也就是4篇文章才能完成从单词、阅读理解、语法、思维训练和写作这样一个学习闭环;而Wonders围绕一篇文章就可以完成从单词、自然拼读、语法、阅读理解、阅读技能和写作的学习闭环。

wonders 的写作部分相比reach不足之处就较为明显了,它的写作练习比较碎片化。如G1 U3几课中出现写作部分,主要是以练习某一个语法点为导向,最后呈现的也是一到两个句子,且相互之间并无关联,对于孩子写作技能的培养,获得感并没有那么强。

reach和wonders课程重点和难点

在课程内容重点和难点上,reach更加注重知识面的拓展宽度;wonders更注重对知识点的拓展深度。

reach追求拓展知识面,则在一定程度决定了它的科普范围更广泛,并且从一个单元课中,它的科普知识会一层层由浅入深往外拓展和延伸。

我拿G1U2  Shoot for the sun这节课来说

reach是按照这么一个节奏走的:

第一部分首先引入有生命物体和无生命物体两个概念

再帮助孩子去进行辨认它们各自的特征并且进行区分

最后再说明有生命体是怎么变成无生命体的

在第二部分开始举出了真实的例子

先是讲述一颗植物的身体部分

再是了解种子是如何发芽长

最后非常真实地展示了红杉树的的一些特征

从这个主题上可以看出来,reach对于一个知识点的概念几乎做了很全面的普及,从抽象概念到真实例子的内容展现十分具体,几乎是有体系的在进行讲解了。

反观wonders,对于类似的学科知识学习,从知识面来说远远不及reach广泛,我同样拿G1 Unit3中 Food’s journey来对比:

这篇文章讲述了几种早餐食物:bread、grape jam、orange juice是如何制作的,但并没有就这几种食物做过多的知识点拓展,而且在整个单元中就只有这一篇文章涉及早餐食物的主题,其他文章和这个主题相关性不大。

可以看出,在一个学科主题的知识拓展面上,reach相较wonders显得有些贪心了。

其次,reach在阅读更侧重对知识面的获取和理解;而wonders的阅读更加侧重对阅读的技能培养。

reach在一篇文章结束的练习题,更注重帮助孩子巩固对文章主题概念的理解。

第一道题目,通过完成句子理解原文中的关键信息;

第二道题目,通过勾选题目理解living things的概念;

第三道题目,通过分类进一步帮助理解living things 和non living things 的概念。

这些练习题的目的,都是在反复帮助孩子去理解文章主题的概念。

但是在wonders 的教材中,当一篇文章结束的时候,阅读理解部分会让孩子注意文章常见的结构,如先后顺序,first、next、then、last,并且示范如何用这先后顺序的思维逻辑,重新去组织原文中的内容。

在示范后让孩子用同样的思路模仿描述原文中的内容,这个过程孩子会对文章中先后顺序类信息理解得特别快,同时非常有利于后期培养学生跳读,扫读等阅读技能。

这样看下来,对于中国孩子来说,reach更像英语中的科学课,而wonders更像英语中的语文课。

wonders和reach英语教材难度及针对孩子的类型

坦白说,很多家长对英语的教材有些可能不是那么熟悉,但是近来却有很多家长开始向我咨询关于国外英语教材的相关问题 ,看这势头,倒是大有可能成为家长口中除了wonders之外第二套原版网红教材的趋势。

为什么敢这么说呢?从介绍上来看,reach来头也不小,目前在美国本土有1000多所学校在使用reach教材,美国权威的调研机构MAP有研究报告指出,学习reach教材的学生仅在一个学期内,在阅读上的分数比没有使用reach教材的学生高出45%,当然对于这些宣传点,各位家长仁者见仁,智者见智吧!

我们今天并不打算对reach的噱头去进行论证。

不过,同样是打着原版路线,作为进口教材网红鼻祖的wonders,遇上被称为原版教材中的战斗机reach,鱼sir倒是忍不住拿出自己的测评强项,让它们battle一下。

这篇文章,我从教材体系、内容重点、特色不足这三个方面,测评了这两套教材,不得不说,同样是走原版路线,却在自己领域上各有千秋。话不多说,正文开始……

Reach出身名门,是美国国家地理出版社出版的,wonders教材是全球第一套根据最新美国共同教育大纲编写的核心教材。

走的路线一样,但是本质的培养目标却又大不相同,reach更注重孩子的知识面拓展、增加视野以及思维能力的训练;而wonders则更加注重培养孩子的阅读理解能力的培养,启发引导孩子自主思考。

不仅培养目标不尽相同,从难度上来看,reach也要比wonders高出一些。

为什么这么说呢?

这两套教材都符合美国CCSS 的标准,wonders总共7个级别,GK、G1~G6,每个级别6个单元;Reach总共6个级别,GK、G1~G5,每一个级别有8个单元,这就意味着Reach 教材在5个级别内,就要达到wonders G6的水平,因此在级别坡度进阶上,reach会高一些。

当然,这仅仅是从级别难度来说,reach要比wonders要难出一点,但在我看来,它们各有各自的难,只不过,难度的展现方式各不相同。

Wonderskills和Wonders教材的关系及概要

Wonderskills和Wonders是同一家出版社的教材,二者乃是师出同门的关系。Wonders更偏纯原版教材,Wonderskills根据二外孩子做了改进的教材。

Wonderskills课件设计都是由主题认识和词汇介绍展开,再进入主题文章阅读、阅读理解活动、阅读技巧训练和口语表达,每个环节之间环环相扣,让孩子通过系统化的训练,扎实地奠定阅读基础。

如果Wonders和Wonderskills的阅读板块做对比,我认为后者更易于吸收, Wonderskills在阅读版块增加了许多辅助孩子理解全文大意的问题,虽然降低了阅读难度,但通过这种“做阅读理解式”的方式去理解全文大意,是个很Chinglish的理解方式。

使用它的线上英语机构:

贝达英语

Wonders的英语教材观察

Wonders大家都很熟悉,全球第一套根据最新美国共同教育大纲编写的核心教材,它最大的特点是就是庞大、壮观。

除了主课本+Big Book+分级阅读4本以外,还有一堆配套材料,Wonders用这些庞杂的材料构建起了以阅读为核心,融入了语法、自然拼读、高频词等知识点的学习体系。

 

Reach变成原版教材界的黑马后,很多家长都会拿这两者比较,Wonders最强势的地方在于,它的学习环节设计联系非常紧密,一篇文章先学习单词延伸到自然拼读,在理解单词基础上学习文章,再过渡到文章理解以及阅读文章的技巧培养上,整个教授与学习的思路目的性很强。 

真正能学好这套教材是很难的,毕竟它和国内语文课本区别很大,鼓励思考,选择这套教材,很容易培养成牛娃,但也容易消化不良。

使用它的线上英语机构:

哒哒英语