vipkid哒哒英语怎么样选? 0~3岁孩子适合上网课吗?

在孩子成长的这条路上,英语规划始终是一个绕不开的学习话题。 然而现在的很多英语机构,各种活动数不胜数,尤其双十一当天,很多家长们磨拳擦掌地准备囤课,可往往一不小心就踩到坑。

为了帮助家长们避坑,我们专门从孩子的各个阶段下手,深入探究了每个阶段适合的机构,希望可以帮助到大家。

下图是部分线上英语机构汇总,可以先看一下:

了解完课程的基本信息后,我们一起看看孩子到底适合什么课程吧!

0-3岁

这个阶段的孩子处在婴儿时期,能注意到自己的感觉,也会因为审题产生的各种新奇感受而惊奇。通常会通过叫喊、倾听、敲打、尝试所有新鲜事物,来探索这个世界。

在这期间,孩子接触的词汇越丰富,对成长越有帮助。

家长指南

这个年龄阶段的孩子,家长一定要以磨耳朵和培养孩子兴趣为主,做好家庭启蒙,坚持长期输入。可以通过以下几个方面来带孩子认识和感知英语:

1、卡片、指物:走到哪里,就指到哪、说到哪。

2、亲子互动:尽可能多和孩子说英文,进行中英文双向学习。

3、英语绘本:可以通过吴敏兰书单、廖彩杏书单等绘本,来培养孩子对英语的学习兴趣。

4、英语儿歌、童谣:

下图给大家罗列了一些儿歌,有需要的家长可以给孩子找来听听,不同类型的家长可以使用不同的方式效果会更好一些:

新手爸妈就可以把儿歌当做背景音乐,没事放着听;英语基础一般的家长可以自己学会歌曲,唱给孩子听;而英语基础比较好的家长可以研究每首歌的意义,附带游戏,跟孩子开展游戏互动。

5、睡前故事:每天睡前大致 4-7 分钟左右的磨耳朵。

选课建议

不到三岁的孩子,因为孩子太小,专注力等方面还不够成熟,一般是不建议开始上课程的,家长坚持进行基本的英语启蒙即可。

不过,一些英语基础比较好的孩子,家长可以根据孩子自身情况进一步培养。

通常来说孩子0-3 岁还处在搭建语言结构的模式,所以在英语学习方面,建议可以先以磨耳朵和培养英语学习兴趣为主。

等孩子到了3-6 岁,就需要体系化的知识输入了。这个阶段孩子已经处在语言发育的黄金时期,更建议选择主线课程进行培养。如果错过这个时期,孩子就很容易形成“哑巴英语”,后面很难再培养起来了。

不过,这里还是要提醒各位家长一句,不同孩子的情况和学习基础也不一样,选课的时候,我们要根据孩子的实际情况来选择。

哒哒少儿英语如何?老师和和课程怎么选?

哒哒英语的师资在官网上显示,他们所有的外教都来自于全欧美英语为母语的国家,仅3%的严格通过率。不过这些宣传只能作为参考。

目前测评的哒哒英语150+位老师中,多为欧美外教,部分可能不是土生土长的欧美人士,但是发音都很标准,没有异样口音。


在上课过程中,60%+的老师会把个人背景墙装饰得比较学术,营造课堂氛围;有极个别的男老师胡子邋遢,显得没有精神,较为颓废,发音比较含糊,但数量不多。

老师的引导能力较强,课件提供了细致信息,在孩子不会的时候,老师能引导孩子说这也是家长关注的核心点,所以这类型就逐渐被家长挑选出来。

目前的测评中,引导能力强的老师比例也越来越高了。

哒哒英语在选择老师方面还是做的比较人性化,他们对外教的教学特色进行分类,让家长根据孩子的学习性格来选择老师。 

除此之外,哒哒英语在上课时间安排方便也比较灵活,由家长这边自主确定上课时间、上课频率,可以根据孩子的情况自主约课,适合需求很有个性的家庭。

从对课程选择上的建议来看,像哒哒英语的教材覆盖范围比较多,如果需求多样化不妨可以考虑哒哒英语试试看,此外需要说的是哒哒英语其实并不是很适合于基础差的孩子,最好是有点基础,学过点的孩子入手学到知识会更加快速。同时对于家长帮助孩子选择课程的时候记得一定要按照孩子的实际情况来进行选择。

哒哒英语怎么样?教材适合怎么样的孩子?

在之前有家长来咨询鱼sir哒哒英语的wonders课程,然而在了解了她孩子的情况之后,我建议她不要报,其中最主要的原因就是基础和课程不匹配。

那么一直以来作为一对一外教里面的“贵妇”,哒哒英语的课程究竟是怎样的?他到底适合什么样的孩子学习呢?

哒哒英语教材观察

教材是很多家长都关心的一个点,所以我们今天就先从教材这个方面 来捋一捋哒哒英语的课程。

哒哒英语的教材主要有3种:wonders教材、朗文教材PLE课程和国际朗文教材IC课程。

首先是wonders,这是一套美国小学都在使用的主流教材,内容丰富,涵盖了语言、知识、思维、文化等内容,教材内容是比较适合孩子的学习的。
但是哒哒英语相对于原版教材也做了一些改变:

一、阅读理解哒哒英语在阅读理解上会把问题简单化,孩子就只需要回答选择题和判断题,这样的设计得到的答案都是固定的,难度也会降低很多。

二、写作

在写作的板块上,哒哒英语考虑到中国应试的需求,相应的增加了写作训练。从概念阐述到例句示范,再到针对性练习题,一步步的递进练习,加强了孩子写作基本功的锻炼,紧跟中国孩子学习英语的思维需求。

虽然说改编降低了一些难度,wonders毕竟还是美国的原版教材,对于没有基础的孩子来说,学起来还是比较吃力的,鱼sir一般这类孩子选择不建议选择。

也有家长的反馈说wonders的教材有缺失,比如练习册、拼读卡片、复述卡片这类的配套教材哒哒英语是没有的。

配套教材的缺失会导致课后知识点巩固的效果大打折扣。鱼sir建议各位选择了哒哒英语wonders教材的家长可以自行购买课后练习册,让孩子课后复习巩固。

而朗文PLE教材难易度介于美国原版教材和大陆统编教材之间,阅读理解偏向培养孩子抓取文章细节,概括段落大意、根据原文判断对错等能力。与国内考试要求基本一致,家长可以将它当成体制内教材对孩子进行培养。

最后是国际朗文教材IC课,这个教材的课程先由单词句型着手再开始阅读,符合从易到难的原则,且难度上升较为平缓,上课进度也相对较慢,比较适合学习时间宽裕的孩子。

从教材的课程内容上看,国际朗文教材包含了牛津阅读树的原版阅读内容,对阅读能力的培养比重较高,适合从体制内转体制外的孩子学习。

哒哒英语收费贵吗?2位孩子学习对比

前几天,有家长来向我咨询哒哒英语的wonders课程,然而我并不建议他报,主要原因是基础和课程不匹配

那哒哒英语到底适合什么样的孩子呢?

恰好,鱼sir一直有在帮助大家做试听分析,有两位非常典型的在哒哒英语学习孩子的案例,我也想借此机会和大家分享。

两位孩子一位叫Emily,一位叫Little Star,他们同样11岁上5年级,不过在哒哒英语学习了1年后,孩子之间的英语水平却拉开了巨大差距:

(两位孩子学习哒哒英语各方面的提升)

如上图所示,很明显就能发现,Emily在哒哒英语学习后,各方面都有了很大的提升,而Little Star仅在语音语貌上有了较大进步。

说起来,Little Star的英语学习成绩应该是比Emily更好的。

因为Emily所在地区三年级才开始学英语,而Little Star所在地区从小学一年级就开始学习英语。

是什么导致了他们的差异呢?

具体原因,我以这两位孩子的课程跟踪报告,从校内学习、课外补充、家庭环境支持这三个方面为大家做具体分析。

校内学习

前面我也说到,Emily的英语学习起步相较于Little Star是更晚一些的,因此在校内学习上,她并不占优势。

他们在校内的英语课程学习时间相同,都是一周三节课,不过在课后的复习时间上,他们有着较大的差距:

Emily为了弥补自己在单词与语法上的不足,在课后会抽出更多的时间去做重点复习

而Little Star为了平衡各科目成绩,在英语复习所花的时间相较于其他科目,会少上很多。

这样就能看出,Emily在校内所花的时间是比Little Star更多的。那校外的学习又如何呢?

哒哒英语和VIPKID的上课效果质量剖析

在课程上,我总结哒哒英语是层层深入,而VIPKID的则为螺旋式递增。
为了使测评更为客观,我将哒哒英语的朗文课件和VIPKID进行对比,毕竟他们同样更针对应试教学。

这节课中它们同样都涉及句型:Good morning/Good evening / Good afternoon
我说VIPKID的呈螺旋式递增,主要是因为在5次课中,它是前后陆陆续续引出Good morning, good evening, good afternoon这些句型的。

注重内容的再现。注重新旧知识点之间的对比,如下图:

但是并没有太多的情境铺垫,也没有相对应的情境练习。

哒哒英语的朗文课件,首先在内容呈现上,并没有进行改编,尽可能的还原了原文中的场景。

相比较VIPKID一节课只展示一部分,哒哒英语则是围绕这几个句型,进行了更加深入的练习。
从展示句型,到帮助孩子在情境中理解句型,到最后句型的强化练习,哒哒英语这种深入程度,相比较VIPKID, 能够帮助孩子将知识点掌握得更扎实。

不过,这都是有利有弊的。相比较VIPKID, 哒哒英语朗文课程一节课的接触面较窄,更别说去培养孩子学科思维什么的了。

DaDa的自然拼读课学习环节难吗

可能有不少关注英语启蒙的家长常会问dada这家英语培训机构,今天我们主要讲一下关于dada的自然拼读课的学习内容以及学习过程的环节难易、趣味性等,喜欢的家长朋友欢迎继续往下阅览。dada我们知道他们是一家不限制换老师的次数方便孩子在必要的时候如年级升高,换教材时,换老师,在便利上很友好。DaDa的教材有很多,不同的教材都有穿插的自然拼读内容,不过除了这些教材上的穿插内容,它还有独立的自然拼读课,且体系较完善,涵盖面较广。

DaDa自然拼读课程分为了三个级别(基础班、进阶班和强化班),课程体系相对较为完善。

自然拼读内容从简单到复杂,比较符合教学规律。如:自然拼读基础班,以字母A为例,四个单词推出字母A 和字母A 在单词中的发音后,再过渡到字母A 的书写,再用同样的方式引出字母C和字母T,最后过渡到了拼读练习环节。

DaDa的练习环节

DaDa的练习环节有一个最大的特色,就是重复率高。

在基础课程上,教完字母后有设置拼读练习,类似练习形式重复次数比较多;在进阶课程课上,练习量加大,形式更加注重拼读规律练习以及单词识记,重复率也高。

另外它的练习题目不局限于当堂课,有一定的拓展内容,课后还有自然拼读的书写练习,是比较少见的。

DaDa相对来说,趣味性比较弱。

课件主要是图片文字形式,动画或者音乐的插入很少,内容看上去比较丰富,但是形式变化过少,在翻纸牌、连线等游戏中,因为一直重复直接降低了趣味性。

老师风格不同,差异比较明显,如果老师会引入卡片等其他教具,表情丰富,语音语调变化快,则能够吸引孩子注意力,增加趣味性,但是如果老师念读课件的话,课堂氛围就会比较枯燥。

上课场景

DaDa的课程目标主要通过,单元音,双元音,辅音连缀来教授自然拼读,帮助孩子掌握拼读规则。

DaDa的课边学发音边拼,通过单词呈现提炼共有的首字母,在练习发音,展示3个字母后会将它们用游戏练习形式来拼读成为单词,同时也会结合学过的字母来拼读新单词,不断地拓展词汇量。

在拼读环节,会切割单词,将单词按音节划分,让孩子边听边组合音节,通过不断的划分和组合的拼读练习,让孩子的拼的意识更强,也更熟练。 

1V1英语培训中哒哒英语课程选择

很多关心孩子英语学习的家长不少都会知道一些关于哒哒英语的课程信息,我们的教研老师最近也在关注,撇开哒哒英语的一些事情,哒哒是很多时候还是家长的心头好,主要原因是它的主教材wonders,哒哒英语的wonders在内容设置上和其他机构不同,它的课程进度比较慢,除了wonders,还有统编教材PLE,它比wonders难度低,但是比苏教、人教这些统编教材难度要高。
wonders教材有GK-G6共7个级别,最高难度达到了剑桥五级的FCE,相当于高考英语水平;PLE教材有R1-Y6共8个级别,最高难度达到了B1级别,相当于剑桥五级的PET级别,大概是中考英语水平。

而除了上面说的wonders和PLE这两套主教材,哒哒还有辅修教材,辅修教材涵盖面广,包括自然拼读、分级阅读、小绘本、社科等多种品类,自成体系,比较完整。

总的来说,哒哒内容呈现细致缓慢,难度上升坡度很缓,适合基础弱、学习能力弱的孩子,但是由于其提供了加速版本,且有良好的因材施教的条件,所以也适合基础中等和基础好的孩子。 
且哒哒英语课堂对老师的教学能力要求低,老师的教学表现有基本保障;课堂上大部分时间都是孩子和老师问答或者是交流,对口语能力培养帮助很大。
但是哒哒英语课件以图片和文字为主,内容趣味性提升需要依赖好的老师,对于英语兴趣低的孩子,选老师尤其要注意选择互动能力好,能带动孩子的老师。

优劣势的小建议
优劣势的小建议

哒哒英语适合哪些孩子和人群

DaDa哒哒英语适合入门年龄 4岁以上的孩子,且具有半年以上启蒙经历的入门基础,而在学习需求上能够满足听力理解能力;口头表达能力;阅读能力,较为适合家庭支付能力强的家庭,在 学习上根据基础和学习能力,搭配课程,调整进度,充分利用好1对1可因材施教的优势

DaDa英语的试听课及退费政策

在当前,哒哒英语试听课收费 免费 退费政策 3个月以上课包可享受40天内15课时以内,全额退;买课后会赠送教材,但是一旦涉及退费,除扣除相应的课时费外,还会扣除当初赠送的教材费用;报名时请保管好发票,万一退费却无法出示发票,机构要扣除发票金额的8%;

从请假政策上来看,请假必须在课前,如果课程已经开始,则不允许请假;每年请假次数不能超过8次,每次最多20天,如果超出规定次数就会扣除课时费;此外,如果主课请假超过20天,原来绑定的老师就会被解绑,也就是需要再重新选择老师了。

课程上可以支持换老师,换老师首课后要扣课时,如果对该老师不满意,则只扣半个课时。

DaDa哒哒英语教材及面对对象

哒哒英语Wonders 主修教材 :1. Wonders(语文) 2. 朗文教材(PLE)(想单独上PLE的课程需要单独和顾问沟通,接下来都主推IC课程,也就是国际朗文教材) 3. 国际朗文教材(PLE+阅读课程+演讲特训课) 专题课: 1.Wonders 科学 2.分级阅读课程 3. 情景口语课程 4. 绘本课程 5.语法课程 6.自然拼读课程等;

面向针对的级别范围是幼儿园小班-高三,在课件的交互上来看中游戏、动画较少,具有预复习机制,参考的上课流程 1. 1个学习闭环分为7课件(Wonders Elite 版本)和 4个课件(Wonders Pro 版本) 2. 1个课件的ppt 页数为40-70张左右; 3. 课件形式多为图片和文字 4. 常见课堂活动是问答