牛津树祖国版红标、蓝标和无标等有什么区别?

什么是“橙标、无标、蓝标…”?

这个问题是困惑家长最多的问题,但其实无论是红标、蓝标,还是无标或者全能牛,其实内容差别并不大,之所以取了这么多名字,归根结底是为了区分出版社。

牛津树祖国版问题解答

牛津树祖国版蓝标

蓝标分为老蓝标和新蓝标,现在可买到的基本都是新蓝标了。

老蓝标的质量一直是被家长认可的,只是由于出版社不做了,才渐渐绝版。而新蓝标相对老蓝标,不仅色彩较暗,在清晰度上也不好,因此评价并不好。

这个版本有纸质的英文指导手册

牛津树祖国版红标

家长们对于红标的态度较为两级分化。就鱼sir的了解来看,这个版本1-2阶还算不错,没有什么印刷上的问题,质量可比肩无标。

但它的3-9阶相对1-2阶就稍显逊色,整体来看还是中规中矩吧,并没有什么出彩之处。

红标牛津树也有改版,以前的“祖国版157”有家长指导手册,后来改版了,现在的红标牛津树配置如下:

牛津树祖国版无标

无标的质量是它的最大特色,也是它的最大优势。

印刷高清,在颜色和排版上也更接近原版,并且支持小达人、爸妈网、卷之友、卡米四种点读笔点读。

不过也要提醒大家,无标牛津树的练习册是黑白的,并不能点读。

此外,无标牛津树的前面有24本无字书,它的1-2阶也不赠送传统故事。

牛津树祖国版橙标

橙标是新出的一个版本。

这个版本牛津树最大的噱头是它的1-2阶有150册书,比上面的版本多了18本,3-9阶还有中文翻译家长指导手册。

和红标一样,橙标牛津树可以通过点击封面橙标切换英/美音。橙标的色彩度还可以,清晰度稍微逊色于无标,目前支持的点读笔是小达人、爸妈网等。

彩虹花全能牛津树

彩虹花版全能牛津树的1-2阶除了有132本故事书外还有48本自然拼读。

全能牛的自然拼读和故事书可以单独选,其最大的优势是既可以支持毛毛虫点读笔点读,也可以使用小达人点读笔。

这套书主要是方便已经有了毛毛虫点读笔,但又担心原版牛津树太贵的家长。

由于蓝标和绿标的质量一直反馈不佳,所以目前大家主要选择的版本还是以红标、无标为主,其次是新上市的橙标和全能牛系列。如果大家想知道自己手头上的牛津树祖国版是什么标的,最好先问清楚,单从每本书的外观上是很难判断的。

好了,以上就是祖国版牛津树的一些问题解答和介绍。希望能给正在选择牛津树祖国版的家长们一些帮助。如果还是不知道是否适合你家孩子,直接来找我。我可以帮你解决孩子选课难题、规划孩子的学情。

哒哒英语、步步英语、奇妙英语三家牛津阅读树课程上课体验

我试听了三家机构的牛津阅读树课程,从整体课程体验来看,步步阅读是感受最好的了。为什么这么说呢?我们从上课流程来具体分析一下。

奇妙英语

步步阅读

哒哒英语

从互动性上来说,步步英语最好,奇妙英语次之,哒哒英语差强人意。照理来说,哒哒英语是真人外教直播课,互动效果应该最好。但就我这次听课而言,效果并不理想。且不说只有师生互动,没有人机互动,就算是师生互动也大多以跟读为主,单调枯燥。

拓展程度而言,步步英语同样是做的不错的。它通过读前预测、读中启发和读后总结这样科学的阅读模式,提升孩子独立思考能力,也很好帮助了家长进行亲子阅读。

哒哒英语虽然在提问中结合了孩子的实际生活,但在问题的设置的逻辑性和关联性上要稍逊一筹。而奇妙英语则几乎没有涉及到拓展内容。

综合整体上课情况,我对三家机构牛津阅读树课堂的学习效果做了一个排名:步步阅读>奇妙英语>哒哒英语

从步步阅读10+的学习环节就能看出它是精读精讲,通过听读、导读、跟读等多种模式,引导孩子读熟课文,吃透内容,让孩子扎扎实实学好每堂课。

奇妙英语是采用学练结合的方式,帮孩子及时巩固重难点知识。并且课程设计对家长的英语水平要求不高,减轻了家长的陪学压力。

哒哒英语的优势则是全英文的学习环境,对孩子口音和思维的养成有好处。不过整体上课效果欠佳,没有体现出直播课的优势。

学而思网校英语课好不好要看哪些点?

最近看到很多有关学而思网校英语课程的提问,于是我们再对学而思网校的课程进行了一次测评,接下来我们就一起看看,学而思网校英语课程对孩子到底好不好或是怎么选才对孩子有效果相关的问题来进行观察。
由于目前学而思网校英语班所开设的年级过多,我们此次挑选的是初一年级的英语课程进行测评。
首先我们想要说的就是学而思网校初一英语的课程体系分层是较为科学与一体化的。之所以会这样说,主要就是因为学而思英语将其体系、教材版本、班级难度三者实现了较好的对应,彼此之间环环相扣。光靠我们说大家可能不太明白,不过没关系,咱看图。

咱们可以看到,以上图学而思网校初中英语课程为例,课程之下设置了培优体系与创新体系

课 程 的 科 学 分 层
这两个体系其实是为不同水平的孩子而设置的,为啥我们这么说呢?
仔细观察咱可以看到,培优体系之下是对应着两个教材版本——全国版、沪教版,而创新体系却没有对应教材版本。
很明显,培优体系所授的课程内容与校内知识更加贴近,适合基础稍薄弱,想要着重提升校内成绩的孩子来进行学习。
另外我们还可以看到,在培优体系下的全国版教材和沪教版教材将课程难度根据班级划分成了勤学班、菁英班、目标班等。
这种设置也是将课程体系进行了再次细化,便于不同基础的学生选择更适合自己的班型。
反观创新体系下便只有一个创新班,难度是达到了最高级别的五星,达到这个等级的孩子可以说是少之又少,因此也没有再另行细化班级类别。
我们总结一下,其实也可以看到,学而思网校在课程体系设置上,也确实做的很不错了,不仅有设置好多层次,方便不同情况的孩子进行选择,还将其相互关联不脱节。

不固定外教优劣势以及当前固定外教英语机构盘点

各位家长们总是跟我吐槽:想要选择一个好的机构实在太难了,既要兼顾孩子是不是喜欢,还要挑选外教,各家机构都不一样!就拿外教来说,首先教师来源就要挑选,比如有北美外教、欧美外教、菲教、南非外教以及中教之分,在教师安排上,又有固定外教和不固定外教之分

不固定外教优劣势

优势:

1、不固定外教为了和孩子多熟悉,一般会进行较多的互动,比较适合口语较好的孩子锻炼口语和听力。

2、不固定外教在一定程度上可以扩大孩子的视野,感受不同肤色、国籍和性格的外教差异。

3、在一定程度上还可以锻炼孩子对不同老师教学方法的接受度。

劣势:

1、需要孩子在每节课上,都重新适应老师的教学风格和教学方法。

2、不固定外教对内向的孩子来说不太友好,陌生的环境对这类孩子影响比较大。

3、选到好外教比较难,由于每节课的质量比较依赖教师的教学水平,所以教学质量难以保证。

好了,看完固定外教和固定外教的优劣势之分以后,你知道哪些机构是固定外教,哪些又是不固定外教吗?别急,我们都整理出来了。

固定/不固定英语外教合集

以下是7家固定外教的英语机构

以及7家不固定外教的机构

好了,今天关于固定外教和非固定外教的分析就到这里了,总的来说,选择哪种类型的外教,家长们还是要根据孩子的具体情况来,没有哪个是有绝对优势的。
如果你在选课上有什么困难,例如如何选外教,各家机构师资的红黑榜,你家孩子到底适合怎样的机构和模式……也欢迎大家找我

0基础直接学贝达wonderskills的课程可以跟上吗?

之前有家长问如果是我们家0基础的孩子直接学习贝达wonderskills的课程,到底能不能跟的上?结合这次采访的两位家长的实际情况来看,是可以的。贝达的主修课用的是Wonderskills原版教材,虽然贝达宣传wonderskills课程适合有一年启蒙经验的娃学习,但从鱼sir本次采访的两位家长来看,她们都是在孩子英语0基础或者接近0基础的情况下报了贝达的wonderskills课程的starters级别,而且孩子的学习效果都还不错。

至于孩子为什么能达到不错的学习效果,鱼sir在下文中第三个部分“学习诀窍”中写得非常清楚。

也就是说,如果家长对娃的学习有自信,或者能够上课的时候给娃做好英语启蒙,那么贝达wonderskills课程的门槛相对来说也不并高。当然啦,这种情况并不是绝对的,两位小朋友之所以学得好,和自身的努力与家长的坚持分不开。

starter级别

小猴英语的教学环节上课流程是怎么样的?

比较完课程体系,我们再来看看两家的上课过程。

在整个单元看来,小猴英语每周安排5节课的教学,前3天学习单词和对话(前三节课的内容并无联系),第4天拼读,第5天复习课。
这一模式家长们是不是觉得有点眼熟?是的,它和之前测评过的斑马英语非常相似。
针对单节课而言,小猴英语确实有形成完整的学习闭环。它的上课环节分以下5个环节↓

体验发现,在完整的一节课中,磨耳朵和互动学两个环节中孩子开口练习的机会较少,直到开口练环节孩子才算真正参与进课堂。基于录播课本身互动性差的特点,这样的设计容易导致孩子走神,参与度较差。
流利说少儿英语遵循由浅入深的自然拼读教学方法,注重对所学知识的复习和巩固。整个课堂分为四个环节:

在整个学习过程中,我发现他们的教学时间很短,大部分时间都在练习也没有额外的拓展,真人外教老师就起到一个引导示范的作用,这样“以练代教”的学习方式,外教老师并没有发挥他的优势。
这样的上课方式对于年龄较小的孩子来说是不太友好的。除非家长陪着孩子一起学,在孩子不理解时候及时给予辅助。

教师节怎么和老师用英文表达祝福

一年一度的教师节又到了,作为英语辅导培训的教育工作者来说或许在教师节可以收到自己学生发来的英语祝福那是一件多么令人开心的事情,在我国教师节定于每年的9月10日,而在国外,教师节每个国家都不相同拿我们较为熟悉的北美国家来说,例如美国是在5月第一个整周的星期二,这是他们的非官方节日,而加拿大据传是没有教师节的!?而再看其他国家,不少国家大多把联合国设立的世界教师日也就是10月5日作为教师节,这其中就有英国以及菲律宾、马尔代夫、毛里求斯、摩尔多瓦共和国、荷兰、巴基斯坦、保加利亚、阿富汗、喀麦隆、、爱沙尼亚、立陶宛、马其顿、科威特、卡塔尔、塞尔维亚等。
我们再来看看,如果学生要向来时表达教师节敬意用以祝福应该说什么比价好呢?下面几个句型可以供大家参考。

简单短语祝福句型:

1、 I’m grateful that we have teachers to guide us.

我很感激有老师能指引我们。

2 、Here’s a card for Teacher’s Day!

这是给您的教师节贺卡!

3、You are our parents, we all love you.

您就象我们的家长,我们都敬爱您。

4、 Happy Teacher’s Day!

教师节快乐!

5、 Thanks for all you do!

感谢您所做的一切!

6、 You’re an awesome teacher.

您是位很棒的老师。

中长的祝福句型:

1、老师!我都将以生命的翠绿为你祝福!

The teacher! I will take life green bless for you!

2、老师,您辛苦了!祝老师桃李满天下!

Teacher, you were laborious! I wish the teacher plum with the world!

3、不管我将来人生的路将是怎样,我都会永远爱您,老师!

Whatever the road of life will be my future, I will always love you, teacher!

4、您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!

You gave me brassy gold in life, after years of remaining, the more long and bright!

和英仙座流星雨英语相关的英语双语例句学习

英仙座流星雨又每年一度如约而至,下面搜集了一些和英仙座流星雨相关的英语学习的双语例句可以从培养孩子兴趣开始了解大自然,从各类爱好中实际的去运用英语进行交流。

  1. But this remarkable view captured by astronaut Ron Garan looks down on a Perseid meteor.
    但这一显着的看法,抓获宇航员朗伽蓝看起来在英仙座流星雨。
  2. Chase that, Superman: Perseid meteoroids enter the atmosphere at approximately 130, 000 miles per hour.
    英仙座流星雨的流星体进入大气层的速度约为130000英里/时(209215公里/时)。
  3. The Perseid meteor showers, is that right?
    英仙座流星雨对吧?
  4. The annual Perseid meteor shower will occur on Wednesday.
    英仙座流星雨将会于周三降临。
  5. Caption:: This photo is taken by a fisheye lens, captured the aurora display and a meteor. Tonight is the annual Perseid Meteor Shower, please keep an eye on the night sky!
    这照片是利用鱼眼镜拍下的极光与流星照片,今天晚上也即将上演英仙座流星雨,大家要密切留意!
  6. Explanation: This bright and colorful meteor flashed through Tuesday’s early morning skies, part of the annual Perseid Meteor Shower.
    说明:这颗明亮而艳丽的流星在本周二的黎明时分划过天际,它属于每年一度的英仙座流星雨。
  7. Perseid meteor shower is an annual fixed July 17 to August 24 during that time, it is not only quantity, but almost never in the absence of the Star in the summer before, is the most suitable non-professional meteor observers of the meteor shower, status column throughout the year the first three periodic meteor showers.
    英仙座流星雨每年固定在7月17日到8月24日这段时间出现,它不但数量多,而且几乎从来没有在夏季星空中缺席过,是最适合非专业流星观测者的流星雨,地位列全年三大周期性流星雨之首。

8 Analysis of an outburst of 1991 Perseid meteor shower
1991年英仙流星雨大爆发的分析

  1. Chase that, Superman: Perseid meteoroids enter the atmosphere at approximately 130,000 miles per hour.
    英仙座流星雨的流星体进入大气层的速度约为130000英里/时(209215公里/时)。
  2. Check out the science and history of the Perseid meteor shower.
    查看一下英仙座流星雨的历史和科学知识。
  3. The best meteor display of the summer comes during the second week of August, during the Perseid event.
    夏季最精彩的流星表演将出现在8月的第2周、英仙座流星雨爆发期间。
  4. The Perseids are one of the most famous showers in history. Check out the science and history of the Perseid meteor shower.
    查看一下英仙座流星雨的科学和历史,会发现英仙座流星雨在历史上是最著名的流星雨之一。
  5. Before dawn, the constellation Perseus – radiant point of the Perseid meteor shower – is close to overhead.
    在拂晓之前,英仙座流星雨的辐射点—英仙座将上升至我们头顶的天空的顶端。
  6. 31 It is time to get ready for the Perseid meteor shower.
    2003年7月31日准备观看英仙座流星雨的时间到了。
  7. Explanation: Denizens of planet Earth watched this year’s Perseid meteor shower by looking up into the moonlit night sky.
    说明:地球居民观看今年的英仙座流星雨的仰望月夜的天空。

新概念英语应该如何学?

1、发音。

这一部分可以说被80%学习英语的人给忽略,因此在学习英语要认真掌握学习音标。

中国人很大一个习惯就是喜欢从英语词汇的意思和用法语出发,可一旦发音有问题后期是很难纠正的。

尝试模仿新概念音标书配合录音发音,与标准的进行核对校准,这样在发音上才会更加准确。

2、词汇。

词汇量积累的重要性不用多说,可以在尝试阅读生疏文章语句的时候大声读出来,有意识的进行联想,不要一遇到不懂的词汇就查询字典,养成灵活思考的思维惯性。

3、听力

如果说词汇可以通过数量进行达标,可听力就相对困难。因为国讲英语的大环境稍微完全形成,相比母语为英语的国家的熏陶氛围略显吃亏,因此只能增加英语音频的摄入次数来加强听力。

4、语法

如果英语是衣服,那语法就是撑起这件衣服的衣架。语法可以巩固、检验学习效果。

新概念英语每册都有核心语法内容,在学习上可以选择一些与自己水平出入不大的语法教材来进行课外巩固,以此提高整理的英语水平。

很多经典的句型、语法、词汇,通过背诵课文,都可以十分有效掌握。

常用的日常生活交流英语有哪些?

日常中英语总是会时不时的用到,尤其在一些专门的场合或者是在国外,那这面这些肯定是我们所需的哪些英语语句。

. Stand up! Sit down. 起立,坐下。
. Please show me. 请给我看一下。
. at ease! Attention! 稍息!/ 立正!
. Stop running! 别跑。
. Let’s go. 让我们走。
. OK,Stop! 好了,停!
Go straight ahead, turn left / right. 一直走,左转 / 右转。
. No pushing/ No running/ No fighting/ No jumping/ 别推、别跑、别打、别跳。
. Good morning! 早上好!早上好!
Good afternoon! 下午好?下午好!
. Good evening! 晚上好!
. How are you? I am fine, thank you.你好吗?我很好,谢谢。
. See you next week. 下周见。
. See you tomorrow. 明天见?明天见。
Nice to see you.很高兴见到你。
. I don’t know. 我不知道。
. Be quite. 安静。 11Let’s begin. 让我们开始。
. What’s wrong with you? It’s nothing. 你怎麽了? 没事。
. Close your eyes / mouth. 闭上眼睛。/ 合上嘴巴。
Open your eyes / mouth. 睁开眼睛。/ 张开嘴巴。
. Let me try. 让我来试试。
. Hand in hand. 手拉手
. Let’s clap hands for—- 让我们为—-鼓掌。
.Let’s play together. 让我们一起玩。
. Let’s dance. 让我们跳舞。
. Go on. 继续。 21. Let’s sing a song. 我们唱支歌吧。
. What’s that? 那是什麽?
How do you do! 你好!
. Happy New Year! 新年快乐!
. Happy birthday! 生日快乐!
. Merry Christmas! 圣诞快乐!
. Happy children’s day! 儿童节快乐!
Happy Halloween! 万圣节快乐!
Happy Lantern festival! 元宵节快乐!
. I am the first! 我是第一名!
. Line up.请排队。
. Come here. / Come on,please.请过来。
. Listen to me. 听我说。
. Look at me. 看着我。
. Follow me. 跟着我。
. Wait for me. 等等我。
. I am here. 我在这里。