主流英语启蒙app课程价格参考

我们可以看到目前英语培训行业中的一些机构在学习的方法上不少会和我们校内学习方式是类似的,它强调学习的准确性,但对于孩子的口语交流能力提升并不明显。并且也由于是AI录播课,这就导致本就自主学习能力不强的孩子,若是没有家长监督,在学习效果吸收上并不明显。

而在学习侧重上,从我们的英语启蒙类APP测评来看,这类主流启蒙app基本都停留在听说能力的培养上,其中最为不同的是小狸英语,它在上课过程中采用了“伪直播课”的形式。

小狸英语上课界面

这种形式对于其他5款app看视频学习的形式来说,会让课程产生类似1v1直播课的效果,对低龄段且交流欲望不是很强的孩子,学习体验能在一定程度上和直播课比肩。

主流启蒙英语学习类app课程价格

此处价格仅供参考,随机构活动不同而变化

从以上我们整理的表格来看,它们的正式课基本都是一个级别一年,课时基本在240节课左右,而5节的试听课基本免费。以我们计算的单节课价格来看,目前最便宜的为正在搞活动的小狸英语,单价仅为0.9元。虽然AI课大同小异,但我们也建议家长们不要单纯的只看价格就选择课程,还是需要结合孩子个人的学习兴趣、培养方向、服务评价等内容进行选择。

课程报价及选课贴士:

由以上测评内容来看,这几家英语启蒙app虽然在课程设置上略有雷同,但还是存在一些基本差异的。在课程成熟度看,斑马英语因为开发的最早,体系最为完善,如果想要系统性更强一些,可以优先考虑斑马英语。

在课程体系上,目前小猴英语、有道少儿英语、小火花英语都还在开发阶段,这可能会导致报名之后后续衔接课程更新跟不上孩子学习进度的情况。而从课程趣味性来看,各家的IP形象各不相同,根据孩子的喜好,趣味程度也会明显有变化。

对这些启蒙app的选择,家长们不必因为过于焦虑而贪多,想要用AI课学出效果,从众多家长给鱼sir的反馈来看,良好的学习频率以及坚持学习才是最为重要的。

好了,以上就是今天全部的测评内容了,如果大家在各类课程的选择上还有问题,例如:线上数学思维课程哪家性价比更高?100块以内一节的在线英语课,哪家更能提高孩子口语能力?线下课节奏慢,该如何搭配线上课程……也欢迎大家随时和我交流

英语四级考试都要注意什么

英语是全球的通用语言,大学英语是每个大学生都需要去学习的一门课程,而大学英语四级考试又是很多学生必须过的一个门槛,英语四级考试便是CET-4,是College English Test Band 4的缩写,不少大学生在学校期间都会备考英语四级,一来是为了锻炼自己的学习水平,而来为了提高以后就业的竞争力,所以对于大学英语4级来说是一件较为值得学生去关注的事情,那面对大学英语四级考试学生们都要注意一些什么呢?


首先,我们要知道英语四级的考试时间,一般每年大约会有两次英语四级的考试,今年大约在9月份和12月份,具体可以询问相关的报考的单位,那报考之前有些人需要注意,一般像是在9月份缺考的考生要注意,有部分的高校现在也有缺考和取消下一次报考机会的措施,这需要还是需要多问一下学校。此外已经毕业的考生来说也需要注意报考资格的问题,要提前和学校做好了解和沟通。


当然,最为关键的还是一些还没有做好英语四级考试的考生,在没有做好英语备考的学生来说,也很关键,毕竟是考试,如果没有准备充分就去考试未免有点草率,我们知道大学英语的考级对于学生来说其实很重要,尤其报考过程前后付出的时间、精力、金钱等都是一笔不小的付出,所以对待英语四级考试我们应该抱以认真的态度。

魔力耳朵少儿英语课程体系怎么样?

这几年来随着教育行业的蓬勃发展,各大在线教育机构迎来了属于自己红利之下的春天。在竞争日益激烈的教育市场中,明星代言俨然已成常态。像之前贾乃亮代言的51talk,佟大为代言的阿卡索,刘涛代言的VIPKID。明星代言效果不言而喻,依托自身强大流量以及社会关注度,在品牌建设上给消费者吃了一颗定心丸。今天我们测评的主角是明星马伊琍代言的魔力耳朵,魔力耳朵究竟是一家怎样的在线少儿英语机构品牌呢?

不同英语机构课程目标和理念大同小异,新的卖点也层出不穷。鱼sir认为,课程体系是各大在线少儿英语机构很重要的核心之一。

课程体系是培养孩子活动的指导思想,是培养孩子具体化和依托的核心要素,它规定了培养目标实施的具体方案,更是保障和提高教育质量的关键。

学好一门英语,从哪些具体的学习维度出发,不同阶段学习的内容是否合理,难度间隔过渡是否梯度化,对应的体制内、体制外的目标是否明确,这都是成熟的课程体系所应具备的一些特点。

魔力耳朵的课程体系分为7个level,其实level 1对应预备级,level 2-level 4对应基础级,level 5-level 7对应提高级。

基础级主要培养拼读意识,理解并运用所学知识进行初步描述和表达;提高级主要培养听说看的基本技能,学会运用所学知识完成多语轮的交际对话,表达简单观点参与讨论。

总体上,魔力耳朵旨在培养英语的听说读三大基本技能(不包含写)。就CEFR而言,明确指出语言应用水平衡量指标为“听说读写”四大能力。

虽然魔力耳朵对外宣称课程体系对标CEFR标准,实际学习内容对于“听说读写”闭环下,刚性需求上分配比例并不均衡。因此,魔力耳朵的课程体系部分对标明细参考意义不大。

值得一提的是,表中显示魔力耳朵课程还对标三一口语等级,这在各机构课程体系表对标中很少见。三一口语共有12个级别,分成4个档次,每个档次有三个级别,其中1-6级是非常适合孩子的,这是现有英语考试中不多的适合孩子考试之一。三一口语等级确实能证明孩子已经达到了某个英语口语的能力阶段,具备了一定的口语表达能力,特别是运用英语进行交流和沟通的技能。

为什么说英语学习不可忽视家庭教育,不能省略学习闭环

在之前哒哒英语两位孩子的调研中,鱼sir就已经强调过家庭教育及学习闭环对于孩子学习的重要性,但往往很多家长还是会忽视这一方面。

学习闭环指的是英语网课课前-课中-课后这三个环节,其目的是让孩子将学练结合。

坚持每节课做课前预习和课后练习,孩子能更好的吸收消化课堂知识。

而家庭教育的重要性同样不言而喻。它需要家长根据孩子的学情需要,在校内、机构之外的额外时间,通过合适的方式让孩子进行补充学习,为孩子营造良好的英语学习环境。

还是以这次采访的两个家庭来看一下,他们在家庭环境教育上做得都非常不错,但在机构的学习闭环上差别巨大:

有基础的Quinn妈妈只要求孩子上完课就行,几乎不带孩子做课前课后的内容。

而0基础的Margery妈妈自知孩子的英语教育起步较晚,因此她对于机构的学习较为重视了,做好预复习的同时对孩子的课堂表现也更为关注。

由此来看,这也是Quinn在51talk的学习效果不明显的原因之一。

对于

英语语言学习黄金期是什么时候?

首先,语言确实存在黄金期,这也是公认存在的一个概念。

可很多时候,它都被各大培训机构加以利用,成为引发家长焦虑的不定因素。

据权威语言学家研究调查表示,语言的关键期分成两个部分,即第一语言关键期(母语)和第二语言关键期。

语言学家冷尼伯格提出了著名的第一语言习得关键期理论,该理论认为表示:

“婴儿的母语关键期是从18个月开始,直到青春期前。”

而关于第二语言的时期,到目前为止,其实并没有一个定论。

研究者们只是笼统地认为青春期前的孩子是学习第二语言的一个语言关键期。

在语音语调上,语言学家塔赫塔等人对5岁至15岁的231名英语儿童进行语音模仿能力的实验研究。

研究证明,儿童的模仿成绩随着年龄逐年下降。在模仿较长短语的语调方面,5-8岁孩子的成绩最好,8岁以后大幅度下降。

生理发育学上,人类大脑中掌管语言学习的区域叫“布罗卡氏”区。

18个月开始至青春期,是这个区域的灵敏期。

此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”也就是说很有可能很快掌握并灵活运用。

青春期之后,绝大部分人的“布罗卡氏”区会关闭,此时再学语言,大脑会将这些语言存储在记忆区,运用时就不再那么自如灵活了。

这时当你再产生思维想表达的时候,不是直接从母语区反射出来,而是要绕一圈,绕到记忆区,然后在记忆区提取,然后再说出来。

因此,教育学家把两个关键期作为成为语言关键期,这一时期习得的语言将成为母语,未来可以灵活运用。

从大脑皮层的机构来看,对于绝大多数人而说,大脑的左半球主要涉及和语言相关的功能。

比如日常说话、书本阅读、推理方式以及思考形式;

大脑右半球主要集中非语言领域,比如图片的辨析、空间构造的理解、音乐以及情绪表达等。

尽管功能专门化,但是左右半球大脑很大程度上相互依存、协同工作。

这时候两者的差异性是次要的,对于某些特定的任务,比如右半球也能进行一些言语语言理解上的处理作用。

如何查找在孩子AR区间值范围内的推荐书籍

第一步:在Advanced search选择Interest level。

Interest level 衡量由出版商和专家给出的“兴趣”指数,分为 LG =低年级(K-3);MG=中年级(4-8);MG + =中上年级(6以上);UG =高年级(9-12)。大多数Interest Level超过MG+的书都被标记为YA (Young Adult)。

第二步:在ZPD输入孩子的AR区间值。

第三步:点击Search就可以搜出在这一范围内的推荐书籍。在刚开始搜索时也可以根据孩子的兴趣选择题材和主题,缩小范围。

英语好的孩子小学英语学习应如何规划

在小学英语学习成绩比较好的孩子我们可以称呼为牛娃,而牛娃的英语学习规划路线其实就是在普娃的基础上,省略了一、二年级的补足英语听说基础阶段,所以可以直接将普娃学习路径提前两年即可。三四年级学习重点提前到一、二年级,五、六年级学习重点提前到三、四年级,这里不再做赘述,但是牛娃五六年级准备的略有不同,如下:

五、六年级,冲刺

可以根据同学们学习的不同方向来做不同的规划。

冲刺全市重点民办初中的同学可以在五年级,准备高难度的竞赛/证书考试,如中级口译,剑桥PET,小托福等。

冲刺本区较好的民办初中的同学,同学可以在五年级,准备较高难度的竞赛/证书考试,如基础口译,剑桥KET等。

想去公办初中特色班/实验班/理科班的同学,在五年级的时候继续学习新概念2,因为新概念2的1-24课是对新概念1的内容的复习。将学过的知识掌握扎实,会对初中英语知识打下一个扎实的基础,如果各位牛妈能让孩子在小学毕业前学完新概念第二册,则孩子能达到高中生的英语水平,那么这样的孩子拉去中考,是完全占据了优势的。

对标考试:pet

教材搭配

SBS 1+新概念1+新概念2

一年级开始先加入side by side学习,吃透第一册的知识点之后,衔接新概念学习。或者可以二年级直接开始学习新概念1,整个学习过程约持续2-3年,在四年级的时候可以尝试参加ket考试了。之后继续学习新概念2.

斑马英语和宝宝玩英语的听课体验怎么样?

分析了斑马英语和宝宝玩英语的课程体系后,我对两家的正课分别进行了试听。试听后我发现斑马英语相比宝宝玩英语更体系化,课堂流程的衔接性更好。

以我试听的斑马英语L1 Week 7 Day1一课为例,我总结了具体的上课流程在下面↓

综合来看斑马英语的课件还是比较精美的,但除了video部分是动画外,其余都以静态图文为主。课堂上也缺少互动性和游戏环节,所以其实整体趣味性不强。

再来看看宝宝玩英语的上课流程,纵观宝宝玩英语整节课,老师对于知识的教授只停留在对课件的简单讲解,并没有做出拓展。加上课件制作粗糙,老师与动画场景的融合效果不佳,是不利于吸引孩子的注意力的。

对比两家上课流程来看,我们可以发现,两家还是存在一定的相似之处的,例如都形成了完整的学习闭环,都设置了最后的外教视频对话环节。
至于不同之处,斑马英语在对词汇和句型的操练上,是通过将知识点组合成故事来系统复习,练习效果更好。
宝宝玩英语则只是简单的反复跟读练习,我们不否认这样的学习效果,但是也有可能会使孩子丧失学习积极性。

总体上来看,斑马英语和宝宝玩英语都适合0基础的孩子开始英语启蒙。斑马英语课程侧重于词汇和阅读,比较适合想要系统扩充词汇量和提高阅读能力的孩子。宝宝玩英语则主要针对低龄幼儿的英语启蒙,但它更多是让家长学习,然后家长再教授给孩子。整个过程需要家长参与学习,所以更适合有足够时间陪伴孩子学习的家庭。不过不论是斑马英语还是宝宝玩英语,其实都只能作为孩子学习的“零食”而非“主食”。从长远来看,我们还是要根据给孩子制定的规划来搭配合适的主线课程。此外,两家其实都有一些免费的资源可以利用。斑马英语免费资源板块主要是绘本阅读,而宝宝玩英语则有一些我们比较熟知的儿歌,例如SSS儿歌等。

孩子学习英语在选择老师上应注意什么?

英语学习好的孩子在教育上很重要,而最为重要的其实和老师也有很大关系,那么英语学习好的孩子在选择老师的层面都有哪些偏好呢?以及怎么创造良好的学习环境呢?那找对一个合适的老师或者说找到一个适合自己孩子的老师是非常重要的。

1.选择孩子喜欢的老师
在选择老师的过程中一定要征求孩子自己的意见。只有孩子喜欢的老师,他才会更主动开心地上课,度过什么都听不懂的阶段。

2.选择风格合适的老师
比如Demi小朋友,他本身比较活跃,因此选择的老师是温和型的。温和型老师能更好的帮助孩子专注于口语表达本身,引导孩子更好地开口。
如果是过于活泼的老师,孩子可能花太多的时间在互动上,反而达不到口语输出的练习。

3.给孩子固定老师
固定老师的好处是,老师对孩子的学习状态足够了解,才能够在长期的教学中及时变换教学侧重点。

此外一定要记得,除了给孩子选择一个合适的老师外,家庭学习氛围的营造也极为重要。

贝达少儿英语怎么样? 鱼Sir评测

贝达少儿英语可以说是鱼Sir的家长圈中口碑较好的了。原版教材+“欧美外教”的配置,价格还算亲民。

不过贝达少儿英语真像传说中那么好吗?它真能称作高配置低性价比的良心课吗?鱼Sir不能直接给出答案。

为了解决这个困惑,鱼Sir采访了两位在贝达少儿英语学习了1年左右的孩子家长-Corvax妈妈和Demi妈妈。我们一起走进贝达少儿英语的真实课堂,看看这两位小朋友的学习效果和心得感受。

学习基础:零基础的孩子可以直接学原版教材吗?
很多家长都是冲着贝达少儿英语的Wonderskills原版教材来的,不过大家也有困惑,因为贝达宣传Wonderskills课程适合有一年启蒙经验的孩子。

零基础的孩子真的不适合学习Wonderskills原版教材吗?我看未必。
先来看我采访的两个孩子的基本情况。

我们可以看到,两个孩子年龄相近,只差了3个月。
Demi是只进行过绘本阅读,但没有系统学习过;Corvax则是在报名贝达课前两个月才开始英语启蒙,因此两个孩子都接近0基础

但他们仍然报名了贝达少儿英语的wonderskills课程的starter3级别。虽然目前两个孩子学习进度不一,不过学习效果都还是不错的。
因此我们可以得出,如果家长对娃的学习有自信,或者能够上课的时候给娃做好英语启蒙,那么贝达英语wonderskills课程的门槛相对来说也不并高。
当然了,好的学习效果与小朋友自身的努力和家长的坚持也分不开。具体他们有什么学习“秘诀”,我在文章第三部分具体展开说说。

学习效果:初阶锻炼口语,但阅读能力并不明显

上部分我说了,两个几乎0基础的孩子在贝达少儿英语学习都达到了不错的效果。有家长可能就问了,这个“不错的效果”是如何界定的?
综合两个孩子的学习情况来看,虽然贝达少儿英语主打阅读,但初阶课程对于孩子阅读能力的提升很有限,反而对口语能力提升有较大的作用。

Corvax妈妈:“一开始考虑贝达,主要就是因为它主打1对1欧美外教加上wonderskill教材,觉得性较比较高。
我觉得贝达还是不错的。能帮助孩子练习口语,目前在阅读方面,我觉得帮助不大。”
Demi妈妈:“我一开始就是奔着单纯想练口语去的,所以也没太在意课上是否能学到很多东西。
孩子进步是有的,毕竟上课时间不算太长,和心里预估还有点差距。但疫情期间把上课次数从一周两节调整到四节后,进步还是明显的。”

通过两位妈妈的口述,也印证了我们的结论。那为什么在口语能力和阅读能力上会有明显差别?我总结出两点原因。

1.贝达自身的课堂特色决定
区别于其他机构上课播放动画视频儿歌后直接进入教学,贝达少儿英语的在课前五分钟设置了老师与孩子的交流时间。
因为课前主题未定,可以随意发散,即便孩子毫无准备也可以和外教交流,这样的交流能更好地锻炼孩子的口语输出能力。
2.孩子当前的认知能力决定
其实starters的课程是有锻炼阅读能力的,但孩子词汇积累不够,因此很难理解文章。
大多数时候是老师示范孩子跟读,因此对孩子的阅读能力提升没有帮助,反而更多锻炼了口语输出能力。
不过家长也不用担心,这个问题在后期孩子英语积累到一定程度后,会有所缓解。