Big English英语教材教学侧重点

Big English这套英语教材是一个很新的教材,它诞生于14年,之前业界反应有开发布会推出过他们的第二版。

可以说,Big English和Big Fun的内容相互衔接的,Big English是一套游离于体制内和体制外之间的教材,它的句型、词汇和语法的练习题较多且和公立学校教材题型类似,而且练习题更着眼于单词、句型、语法本身的操练,造句子、填词、两个孩子的对话练习等等。


目前,Big English是许多线上线下机构的主线教材,那这套教材的优势、特色到底是什么?适合什么样的孩子去学习呢?整体上,Big English和朗文PLE一样,都是游离于体制内和体制外之间的教材,但比起PLE来说,它体制内的味道更浓一些。首先,BE的句型、词汇和语法的练习题较多且和公立学校教材题型类似。从语法上来说Big English的语法教学顺序和统编一致,会带孩子学到现在完成时态,这大概是统编初二的水平。


Big English在教学侧重点上则更偏重听说。 首先,课程以歌曲开头,借着歌曲来学习单词,这是一个比较有特色的呈现方式,既加强了单词记忆,又锻炼了听力能力。 然后是看图说话,把口语表达拆分成一个个图片,拆烂了嚼碎了给孩子学。 语法环节的引入上,也是听、说、读。

Big English在教学侧重点上则更偏重听说。课程以歌曲开头,借着歌曲来学习单词;然后看图说话,把口语表达拆分成一个个图片;语法环节的引入也是听、说、读;最后再加上阅读前的听,听和说充斥了孩子整个学习过程。

说使用这套教材,约等于提前学习初中阶段的题型、知识点,对成绩的提升比起Wonders、Reach这些体制外教材更为直观。
这套教材采用了一些新式的教学法,由于整体以听说为主,所以使用这个教材的课堂,孩子的听、说、读、写锻炼的比较全面,Big English的听说浓度,可以保证它是一个很难把孩子学成“哑巴英语”的体制内教材。

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伴鱼少儿英语

Big Fun和Big English英语教材区别及内容涵盖

Big Fun,说到它就不得不提另一套教材Big English,Big Fun是根据Big English编写的课程体系,6岁可以顺利衔接Big English课程。

Big Fun的课程内容涵盖了最热门的词汇及对话,书中主要围绕三个可爱的主人公,分别是蚂蚁、蟋蟀和毛毛虫展开课程的学习。教材共三册,每册学习9个不同的主题单元,每个单元的单词基本为8个。

这套教材非常注重培养幼儿的口头演示能力和对大自然和日常生活的认知和感受能力。通过评判性思维训练,鼓励孩子去深入思考和表达观点。通过循环简单的对话练习,富有记忆点的歌曲和韵文,帮助幼儿轻松达成语言发展目标。

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朗文PLE英语教材侧重知识点观察

朗文PLE这套教材大陆不太知名,它最知名的地方是著名网校DaDa的使用教材之一。可实际上,它应该被知晓的还有它是许多香港国际小学的英语教材。


整个教材就是被句型和语法串起来的,知识点也和统编教材高度接近。但是和Starlight这种纯体制内教材不太一样。Starlight的目标受众是本土普通学生,而PLE的目标受众,是香港国际学校的学生。所以说,PLE对英语运用能力的要求,是比Starlight要高的。


作为一款主线教材,PLE涉及了听说读写全方位,但它最大的侧重点是阅读。通过阅读中的语境来理解词汇、句型、语法→在阅读中去练习→最后又把知识点回归到另外一篇阅读中。


同时它对词汇句型和语法的梳理也比较系统,校内知识点覆盖率高,学习内容更快,适合用来作为校外补充校内,拔高成绩,扩大优势,总的来说它适合注重应试成绩,又注重语言运用能力的家庭。

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哒哒英语

新概念英语适合英语初学孩子吗?

新概念——之前我们说过这样一句话,有朝一日国内要是再不用新概念了,这本书怕是就要走到头了。在中国,新概念为啥能火这么多年?原因无它,就是八个字“形似统编、高于统编”。


新概念一共有4册,在内容设置上循序渐进,各册之间难度区分合理,单册之间每一课的课文从短到长,很适合英语初学者,新概念的体量相当大,课文题材很广泛,无论是词汇、语法还是句型,都比统编教材要高出太多了。


难、快是新概念的两大特点。对于升学有需求的孩子来说,也是它的优点。对于想要获得高分的体制内孩子来说,它确实是一本好教材。

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51talk的《青少全能新概念》基于新概念进行了升级

Starlight教材起步难度和词汇句型观察

Starlight是套偏体制内路线的教材。从内容大纲上来看,Starlight的重点、难点和统编、新课标里的重难点相似度很高。
在教材的起步难度上,StarLight可以说是“0.1基础”起步,它既不像Wonders、新概念一样需要用另一本启蒙教材做铺垫;也不是从ABCD字母表教起。一般而言,有一年左右英语学习基础的孩子都可以开始这本教材。


词汇,以及围绕词汇展开的句型、阅读是这本教材重点培养的能力。按照它课标指示,从一年级学到六年级,孩子大概能达到英语B1级别,大概是剑少Flyer或KET的水平。
CLIL教学法是Starlight最大的特色,Starlight每堂课都会根据该堂的知识点来进行一些其他学科的拓展,不同于新概念、朗文SBS,Starlight不仅能有效地提升孩子成绩,也一定程度上能避免“体制内”路线英语应用能力差的天坑。

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兰迪、VIPKID、abc360

ReadingExplorer 教材的级别和难点观察

ReadingExplorer共有6个级别,1个级别有12单元,每个单元由文章、阅读理解、阅读技能和词汇练习组成,学习结构非常清晰,每个学习版块都承担了比较重要的学习目标。RE的文章很长,难度很高,文章后面紧跟的阅读理解题,阅读理解题的左侧清晰标注了每道题的考察点,便于孩子在今后的应试中能够很快感知题目的考点。

Reach很难,但是RE要比Reach还难。它的最高级别L5达到了C1水平,而reach的最高级别难度才达到了B2水平。RE通篇都是聚焦在对阅读能力的培养上,对于想满足孩子听说读写能力的家长,就比较遗憾,因为它没有涉及听说写、语法和句型等基本模块的训练。

总而言之,它更适合听说读写基本功扎实的孩子,且英语水平在剑桥少儿三级,接近小学毕业的英语水平。

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贝达英语

Reach Higher英语教材侧重学习内容

Reach去年做了一次升级,名字改成了Reach Higher,它出自美国国家地理,大面积采用美国国家地理的原版照片和真实故事,强调听说读写全面发展,本质上更注重对阅读能力的培养。

我们之前写这套教材的时候,就把它和同为国家地理出版的Reading explorer做过对比,这两本教材都重在阅读,但各有千秋,Reach Higher重在对阅读理解和写作技能的培养,RE重在对阅读理解和阅读技巧的培养。

Reach Higher主阅读文章教授知识,拓展阅读巩固和应用知识,且每个单元的学习结构非常细,每个单元结尾部分都设计了写作项目,这个版块写作步骤清晰,虽然模式有些流程化,但对孩子来说,反而能确保写作思路和方向。

这套教材难度比较高,适合有两年以上英语学习经历,掌握基本自然拼读和字母组合拼读,年龄在7岁以上,且想提升阅读能力和写作能力的孩子。

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鲸鱼外教培优、UUabc、学而思VIPX

Wonderskills和Wonders教材的关系及概要

Wonderskills和Wonders是同一家出版社的教材,二者乃是师出同门的关系。Wonders更偏纯原版教材,Wonderskills根据二外孩子做了改进的教材。

Wonderskills课件设计都是由主题认识和词汇介绍展开,再进入主题文章阅读、阅读理解活动、阅读技巧训练和口语表达,每个环节之间环环相扣,让孩子通过系统化的训练,扎实地奠定阅读基础。

如果Wonders和Wonderskills的阅读板块做对比,我认为后者更易于吸收, Wonderskills在阅读版块增加了许多辅助孩子理解全文大意的问题,虽然降低了阅读难度,但通过这种“做阅读理解式”的方式去理解全文大意,是个很Chinglish的理解方式。

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贝达英语

Wonders的英语教材观察

Wonders大家都很熟悉,全球第一套根据最新美国共同教育大纲编写的核心教材,它最大的特点是就是庞大、壮观。

除了主课本+Big Book+分级阅读4本以外,还有一堆配套材料,Wonders用这些庞杂的材料构建起了以阅读为核心,融入了语法、自然拼读、高频词等知识点的学习体系。

 

Reach变成原版教材界的黑马后,很多家长都会拿这两者比较,Wonders最强势的地方在于,它的学习环节设计联系非常紧密,一篇文章先学习单词延伸到自然拼读,在理解单词基础上学习文章,再过渡到文章理解以及阅读文章的技巧培养上,整个教授与学习的思路目的性很强。 

真正能学好这套教材是很难的,毕竟它和国内语文课本区别很大,鼓励思考,选择这套教材,很容易培养成牛娃,但也容易消化不良。

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哒哒英语

叮咚课堂教材及师资教材怎么样

我们今天来聊一下关于叮咚课堂的聊教材和老师。常常会有人问及机构老师的专业性以及和学生引导的有效性,教材是否靠谱等问题,我们指导叮咚课堂采用的是美国新课标原版教材:80课时会有3本教材,160课时是5本教材,300课时则有11本教材,教材、绘本、动画三个类别都有涉及,还是比较丰富的。其中自然拼读是经过叮咚整理编辑后的教材,美国小学则是直接采用的原版教材,没有经过再加工。

叮咚课堂的老师是来自美国和加拿大的北美外教,主要是由3位明星导师组成的团队:Doug、shay、Hilary,三人都持有国际教师资格证。我们的体验课是由Doug老师教授的,互动性很高,需要孩子经常跟读或加入游戏以实现对课程内容的巩固。

对于录播课而言,老师只要录制视频就可以为不同的孩子,因此在成本上相对较低,在师资的质量上,机构也少有造假的可能。
不过需要注意的是,录播课在教学方式上也是相对固定的,因此在课程选择前,家长也要确定自家孩子是否适合这样的教学方式。