叮咚课堂的课程价格及服务观察

今天我们再和大家聊聊叮咚的价格及服务。鱼sir了解到,在叮咚课堂,平均10元左右就能上到一节北美外教的课程,不得不说相对其他机构的英语课程,这个价格非常亲民。叮咚目前在售的课程包有:80课时,有效期半年;160课时(赠送15节课时),有效期1年2个月;300课时(加送15节课时),有效期2年2个月。说到这里,我们需要提醒大家的是,由于孩子的认知发展速度非常快,经过一段时间的学习,孩子目前所学的课程可能不适应孩子的学习能力和学习规划,因此鱼sir建议在选择任何课程时,都尽量从小课包选起。而在服务上,叮咚课堂APP上的购课咨询功能形如虚设,只能机械性地回答一些程序化的问题,如果询问系统设置之外的问题,无法得到解答。

可以说,课程合适最重要,没有最好的课程,只有最适合的课程。叮咚课堂的课程相对有趣,对于英语零基础以及对英语学习兴趣缺失的孩子来说,能帮助他们提升英语学习的兴趣。不过对于年龄较大的孩子,鱼sir并不建议选择叮咚课堂。AI课堂归根结底还是让孩子自己看着视频学习,在针对性以及学习反馈上都是较差的,并不能解决孩子需要系统学习的问题。好了,关于叮咚的解读就到这里了,不知道鱼sir这次的解读对你是否有帮助?

叮咚课堂教材及师资教材怎么样

我们今天来聊一下关于叮咚课堂的聊教材和老师。常常会有人问及机构老师的专业性以及和学生引导的有效性,教材是否靠谱等问题,我们指导叮咚课堂采用的是美国新课标原版教材:80课时会有3本教材,160课时是5本教材,300课时则有11本教材,教材、绘本、动画三个类别都有涉及,还是比较丰富的。其中自然拼读是经过叮咚整理编辑后的教材,美国小学则是直接采用的原版教材,没有经过再加工。

叮咚课堂的老师是来自美国和加拿大的北美外教,主要是由3位明星导师组成的团队:Doug、shay、Hilary,三人都持有国际教师资格证。我们的体验课是由Doug老师教授的,互动性很高,需要孩子经常跟读或加入游戏以实现对课程内容的巩固。

对于录播课而言,老师只要录制视频就可以为不同的孩子,因此在成本上相对较低,在师资的质量上,机构也少有造假的可能。
不过需要注意的是,录播课在教学方式上也是相对固定的,因此在课程选择前,家长也要确定自家孩子是否适合这样的教学方式。

叮咚课堂的教学形式好坏评析

英语AI课在大多数家长的印象当中都是较为便宜的。并且从很多家长的使用反馈来看,确实是提供了较大便利性的。针对家长们最近提到较多的叮咚课堂,也对它的课程进行了测评,靠谱吗,性价比高吗?

带着这些疑问,我们先来看一下叮咚课堂的教学形式以及课堂上课体验及趣味性

叮咚课堂的课程主要针对5-10岁的孩子。它和其他英语启蒙课程较为不同的一点是,采用了1v2的同伴式课堂。这样的形式,能让孩子在学习过程中增加学习体验感,激发出彼此的竞争意识。

并且在体验过程中,鱼sir发现叮咚课堂的趣味性也是较高的。不管是学单词还是学句子,都设计了游戏环节让孩子不断复习本节课的重点单词和句型,做到了学-练-玩三者的有效结合。课件也采用了动画的形式,用小老虎“叮咚”的动画形象进行呈现,这样孩子上课时也会觉得有趣,不容易分心,能够做到寓教于乐。

在互动方面,叮咚的表现也可圈可点。如果孩子问题回答正确,还能得到小星星的奖励。不过也由于是AI课,虽说和真人直播非常相近,几乎到了“以假乱真”的地步,但老师对于孩子的引导以及关注都是不及直播课的。

叮咚课堂少儿启蒙英语APP课程观察与选择

叮咚课堂课程类型较多,分为主修课,拓展课,主题课。
主修课包含自然拼读,美国小学,绘本分级阅读三门课程;拓展课包含同步课和语法课两门课程;主题课以不同的主题如动物,食物,玩具等展开的内容。

其中,自然拼读共有六个级别,分为L1上下;L2上下;L3上下共六个级别。L1上下适合4-7岁孩子,这两个级别分为基础版和日常版;L2上下适合5-8岁孩子;L3上下适合6-10岁孩子。
自然拼读的课程体系无对标考试与标准,主要为每级别学习内容,课时分布及词汇量和适合人群。
美国小学课程目前共有L0-L6七个级别,L7-L8还在开发中,其中:L0适合4-7岁孩子;L1,L2适合6-8岁孩子;L3,L4适合7-9岁孩子;L5,L6适合8-10岁孩子。
从课程体系表看,美国小学课程对标CEFR和剑桥少儿英语考试。
绘本分级阅读共4个级别,目前只开发了L1和L3的部分课程。绘本课程对标蓝思值,但目前只有部分级别和内容的对标,体系还不完整。L1级别适合4-8岁的孩子;L3级别适合7-10岁孩子。
今天主要说说修课程美国小学课程,课程形成了完整的学习闭环,每个环节设计逻辑严密,做到了学-练-玩三者的有效结合;游戏设置一直围绕练习本节课的重点单词和句型出发,且种类多样,既达到了让孩子不断练习的目的,多样的游戏练习形式又激发了孩子的学习兴趣。
且一节课学习的内容比较少,难度上无挑战性,由于是录播课程,孩子与老师在上课的过程中无法进行实时互动,即便是1V2课堂,但两个孩子实际上进入的是不同的两个教室,只是呈现出进入一个教室的感觉。因此在游戏设置的过程中,PK游戏,同伴竞争几乎无法体现。
综合来看,叮咚课堂适合基础比较好、学习习惯已经养成、对老师依赖较低的孩子来说,作为课后玩具,让孩子多和单词和句型碰面,增加对内容熟悉度。

叮咚课堂课程

久趣英语和叮咚课堂的大致教学内容是怎样的?

叮咚课堂和久趣英语的内容有一大共性,都是适合给孩子当作课后练习的课,而且,在内容重点上,也都以单词练习和句型练习为主,内容比较单一。

不过两者也存在一些细节差异,听我慢慢给你分析:

1、叮咚本身内容不算很难,同是用很多有趣的游戏环节加持。

比如:在单词练习上,拖拽游戏让孩子思考句子的顺序以及单词的拼写;刮刮卡游戏帮助孩子强化单词的发音;泡泡消除帮助孩子熟悉单词的发音、书写和意思,保龄球本质上是听音辨字,帮助孩子熟悉单词的发音和意思。

在句型练习上,拼图游戏是纯单词的辨认,帮助孩子巩固句子的学习顺序;

火车游戏帮助孩子熟悉句型以及辨析单词,孩子拖住正确的图片,句子就可以开走了;赌博机游戏是经过几个单词造句的回合后,让孩子对单词和句型加深记忆。

再看久趣英语的课堂练习,在形式上没有叮咚那么丰富有趣但是也有不少游戏环节提高孩子的学习兴趣,另外,作用上显得更加实在。

从单词练习来看,久趣的听单词点击正确的图片游戏,主要让孩子熟悉单词发音;挑字母游戏主要是通过排列正确的单词顺序组合成正确的单词;翻纸牌游戏,一张纸反过来让孩子轮流回答,也是帮孩子强化单词。

在句型练习来看,看图片回答问题和传送带游戏都能帮助孩子练习句型,自由对话问答环节虽然难度大,但能帮助孩子开口说,帮助孩子实操口语。

相比较叮咚课堂在单词和句型的结构上强化,久趣英语则更加侧重在句型的整句输出上。

同样是对句型和单词的操练,不难看出:

叮咚课堂最大的特点就是重复,把单词和句型换着各种办法高度重复,给孩子强行灌输了句型和单词,似乎有种以练代学的感觉,另外这些游戏不断重复,其实后期孩子也会疲倦。

久趣英语虽然也是以小游戏展开,但更重视孩子的参与和互动,而且,久趣的拓展性比叮咚要高出许多

叮咚课堂和久趣英语同伴设置上是怎么样的

在我看来,同样是一对多的叮咚课堂和久趣英语,在同伴这个问题上目的还是比较一致的,都是为了给孩子起到激励作用。先来说说叮咚课堂,作为一家AI轻课机构,它明明可以选择上1V1,但在同伴设置上,却是1V2?

叮咚课堂的目的在于提高课堂互动性1V2模式下的同伴之间的榜样力量不容忽视。比如说一开始的上课引导,起到了刺激孩子学习的作用,在单词练习游戏环节进行学员PK,倒计时的紧迫感会让孩子注意力高度集中。

久趣英语虽然是小班课1对4模式,但它同样可以起到榜样的作用。

比如:让孩子单独轮流说,让说的比较好的孩子起到了发音示范作用,说的不太好的孩子也会给他鼓励激发他去超越别人。

但是这里也不得不提醒家长一句,从实际课堂效果来看,久趣的1V4模式,给每个孩子的时间有限,练习的次数和频率没有叮咚课堂的孩子多。